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106 articles, page 6 sur 6, triés par date de publication.

Filtres actifs
Mémoire×Adulte×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales6
Autisme / TSA12TDAH4Condition génétique ou syndromique3Trouble du développement intellectuel2TND non spécifié1Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale66Groupe témoin13Neurodiversité3Professionnels3Haut potentiel intellectuel1Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques40
Mémoire106Fonctions exécutives51Attention44Cognition globale39Vitesse de traitement30Mémoire de travail18Langage expressif17Langage réceptif10Raisonnement9Cognition sociale8Inhibition7Flexibilité mentale5Régulation émotionnelle5Autonomie dans la vie quotidienne3Fonctionnement adaptatif3Interactions sociales3Régulation comportementale3Théorie de l’esprit3Traitement sensoriel3Vision3Autonomie communautaire2Autonomie domestique2Compréhension des émotions2Motricité globale2Sommeil2Autonomie personnelle1Communication non verbale1Contrôle de la tâche1Coordination1Lecture1Mathématiques1Métacognition1Motricité fine1Organisation1Parole et phonologie1Planification1Pragmatique et communication sociale1Praxies1Qualité de vie1Stratégies d’apprentissage1
Conditions associées et santé globale9
Anxiété11Dépression11Épilepsie3Psychotraumatisme3Troubles psychotiques2Céphalées et migraines1Phobies1Santé cardiorespiratoire1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie11
Adulte106Vieillissement40Plusieurs étapes de vie12Enfance7Adolescence4Femmes et filles2Jeune adulte2Petite enfance2Hommes et garçons1Nourrisson1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux14
Hôpital14Environnement numérique4Soins ambulatoires3Culture3Domicile et vie quotidienne3Institution ou hébergement collectif2Soins primaires2Adaptation culturelle1Droits et politiques publiques1École1Études supérieures1Environnement physique1Famille1Secteur médico-social1
Évaluation, intervention et accompagnement26
Instrument d’évaluation48Évaluation diagnostique30Évaluation fonctionnelle18Intervention pharmacologique5Repérage et dépistage5Intervention comportementale4Application ou outil numérique3Réalité virtuelle ou augmentée3Dispositif médical2Évaluation écologique2Formation des professionnels2Intervention précoce2Nutrition ou supplémentation2Remédiation cognitive2Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Entraînement aux habiletés sociales1Intelligence artificielle1Kinésithérapie1Intervention neuropsychologique1Orthophonie1Prévention1Psychostimulant1Psychothérapie1Soutien aux aidants1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication18
Étude transversale55Résumé uniquement47Publié avec évaluation par les pairs39Accès ouvert31Cohorte longitudinale20Texte intégral disponible19Revue systématique12Étude interventionnelle non randomisée5Essai contrôlé randomisé5Validation d’instrument5Méta-analyse3Étude cas-témoins2Étude de cas ou série de cas2Prépublication2Consensus ou recommandation1Éditorial ou opinion1Étude de performance diagnostique1Protocole1
Limites méthodologiques repérées9
Généralisation limitée58Limites non déterminées47Petit échantillon40Mesures auto-rapportées21Absence de groupe contrôle15Durée de suivi courte12Facteurs de confusion possibles10Biais de sélection possible9Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1105Source tier 21
Résumé
Avec résumé106
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
MémoireSource tier 1

Comportement et oscillations neurales différencient les versions physique et numérique de la tâche de CorsiBehaviour and neural oscillations differentiate physical and digital versions of the Corsi block tapping task.

Population généraleMémoireEnfanceAdulteEnvironnement numérique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les versions physique et numérique de la tâche de Corsi (mémoire visuospatiale) chez 39 enfants de 4 ans, 40 de 6 ans et 41 jeunes adultes, en utilisant l'EEG. Les enfants performent mieux sur la version physique sans différence d'activité cérébrale, tandis que les adultes ont des performances similaires mais une augmentation de la puissa...

Autisme / TSASource tier 1

Autisme, démence et soutien post-diagnostique : rapport de consensus du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démenceAutism, dementia, and post-diagnostic support: A consensus report from the Second International Summit on Intellectual Disabilities and Dementia.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelNeurodiversitéParents et aidantsProfessionnels
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de consensus, issu du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démence, examine les défis et opportunités du soutien post-diagnostique pour les adultes autistes atteints de démence. Il identifie sept domaines clés d'amélioration : modèles de soutien, contextes d'aide, interventions pharmacologiques et non pharmacolog...

Hors périmètreSource tier 1

Théorie de l'esprit affective et cognitive dans le vieillissement : quel rôle des fonctions exécutives et de la réserve cognitive dans le déclin ?Affective and Cognitive Theory of Mind in Aging: What's the Role of Executive Functions and Cognitive Reserve on the Decline?

Population généraleCognition globaleVitesse de traitementMémoire de travailMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Le Theory of Mind (ToM), capacité à inférer les états mentaux d'autrui, est essentiel aux interactions sociales et peut être affecté par le vieillissement. Cette étude explore les variations du ToM cognitif et affectif chez les adultes âgés, en examinant le rôle des fonctions exécutives (FE), de la cognition générale et de la réserve cognitive (RC). Neufante...

Langage expressifSource tier 1

Risque accru de déficits permanents de production de la parole après résection du gyrus précentral ventral dominant par rapport à l'aire de BrocaIncreased Risk of Permanent Speech Production Deficits Following Resection of the Dominant Ventral Precentral Gyrus Compared With Broca's Area.

Population généraleLangage expressifLangage réceptifParole et phonologieMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les effets à court et long terme de résections localisées du gyrus précentral ventral (vPrCG) et de l'aire de Broca sur le langage chez 40 patients droitiers atteints de gliome, évalués avec la batterie chinoise de l'aphasie en préopératoire, à 1 mois et 3 mois postopératoires. Le groupe vPrCG (n=24) présente un taux d'aphasie significati...

Mémoire de travailSource tier 1

Les individus ayant une mémoire de travail plus élevée sont des délégués plus stratégiques mais aussi de plus grands oublieurs.Individuals with higher working memory are more strategic offloaders but also greater forgetters.

Haut potentiel intellectuelMémoire de travailMémoireAdulteÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'effet de la capacité de mémoire de travail sur le comportement de délégation stratégique (offloading) et sur le rappel ultérieur d'informations importantes lorsque le stockage externe devient soudainement indisponible. Les participants ont réalisé une batterie de tâches de mémoire de travail, puis une tâche de mémorisation orientée vers...

Population généraleSource tier 1

Effet du dessin de l'entraîneur et des capacités visuospatiales sur l'attention visuelle et la mémorisation tactique au football : une étude par oculométrie.The Effect of Coach's Drawing and Visuospatial Abilities on Visual Attention and Soccer Tactics Memorization: An Eye-Tracking Study.

Population généraleAttentionMémoireRaisonnementJeune adulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée examine l'impact du dessin de l'entraîneur (statique vs dynamique) et le rôle modérateur des capacités visuospatiales (VSA) sur la mémorisation tactique et l'attention visuelle chez 54 étudiants universitaires masculins novices en football. Les participants ont été répartis en deux conditions : visionnage d'un diagramme pré-dessiné ave...