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23 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Interactions sociales×Durée de suivi courte×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA15Lecture / dyslexie2TDAH1Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants7Groupe témoin5Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques27
Interactions sociales23Cognition sociale10Régulation émotionnelle8Langage expressif6Langage réceptif4Communication non verbale3Fonctionnement adaptatif3Fonctions exécutives3Qualité de vie3Régulation comportementale3Comportements-défis2Compréhension des émotions2Mémoire2Motricité fine2Motricité globale2Participation sociale2Relations interpersonnelles2Attention1Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition globale1Coordination1Inhibition1Mémoire de travail1Orthographe et expression écrite1Planification1Pragmatique et communication sociale1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale4
Anxiété9Dépression5Phobies1Psychotraumatisme1
Population et étape de vie8
Enfance9Petite enfance7Adolescence5Adulte4Jeune adulte4Nourrisson3Plusieurs étapes de vie2Vieillissement2
Contextes de vie et facteurs environnementaux15
Famille10École6Culture4Environnement numérique2Hôpital2Précarité socio-économique2Soins ambulatoires1Domicile et vie quotidienne1Emploi1Guidance parentale1Inclusion scolaire1Langue de l’évaluation1Crèche et petite enfance1Plurilinguisme1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement26
Intervention comportementale7Intervention précoce6Instrument d’évaluation6Programme parental5Application ou outil numérique3Évaluation fonctionnelle3Entraînement aux habiletés sociales3Intervention pharmacologique3Évaluation diagnostique2Intervention familiale2Réalité virtuelle ou augmentée2Soutien aux aidants2Technologie d’assistance2Antidépresseur1Communication alternative et améliorée1Coordination du parcours1Dispositif médical1Modèle de Denver précoce1Nutrition ou supplémentation1Orthophonie1Prévention1Psychoéducation1Psychothérapie1Repérage et dépistage1Thérapie cognitive et comportementale1Intervention à distance1
Type et statut de la publication14
Résumé uniquement13Essai contrôlé randomisé9Publié avec évaluation par les pairs8Cohorte longitudinale4Étude de cas ou série de cas4Étude interventionnelle non randomisée3Étude transversale3Étude qualitative2Méthodes mixtes2Texte intégral disponible2Accès ouvert1Validation d’instrument1Protocole1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées8
Durée de suivi courte23Petit échantillon19Généralisation limitée13Absence de groupe contrôle9Mesures auto-rapportées9Attrition importante1Biais de sélection possible1Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 123
Résumé
Avec résumé23
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Aborder les compétences sociales chez les enfants autistes : faisabilité et perspectives parentales sur le programme More Than Words de HanenAddressing Social Skills in Autistic Children: Feasibility and Parental Insights on Hanen's More Than Words.

Autisme / TSAParents et aidantsInteractions socialesComportements-défisEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué la faisabilité du programme Hanen's More Than Words (HMTW) auprès de familles iraniennes et son impact sur la communication sociale d'enfants autistes. Un design mixte séquentiel explicatif a été utilisé : phase quantitative avec 22 enfants autistes répartis en groupes intervention et contrôle (prétest, posttest, suivi), et phase qualita...

Autisme / TSASource tier 1

Psychiatrie numérique avec réalité virtuelle et réalité augmentée : avancées récentes et limitesDigital Psychiatry with Virtual Reality and Augmented Reality: Recent Advances and Limitations.

Autisme / TSATDAHAttentionCognition globaleMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise les avancées récentes de la réalité virtuelle (RV) et augmentée (RA) en psychiatrie. Les thérapies par RV montrent une efficacité robuste pour les troubles anxieux et les phobies, avec des tailles d'effet importantes. Pour le trouble de stress post-traumatique, l'exposition en RV est supérieure à la liste d'attente et compara...

Autisme / TSASource tier 1

Prédire le devenir post-scolaire de jeunes adultes autistes un an après l'obtention du diplôme de fin d'études secondairesPredicting Post-School Outcomes in Autistic Young Adults One Year after High School Graduation.

Autisme / TSAFonctions exécutivesInteractions socialesAutonomie dans la vie quotidienneDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Étude longitudinale portant sur 32 jeunes autistes et un parent, avec une évaluation en dernière année de lycée (T1) puis un an après l'obtention du diplôme (T2). L'objectif était d'identifier les facteurs modifiables prédisant le devenir des jeunes adultes (productivité, bien-être social, autonomie dans le lieu de vie). Les facteurs évalués à T1 incluaient...