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44 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Contrôle de la tâche×Source tier 1×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
TDAH8Mathématiques / dyscalculie3Trouble développemental du langage2Autisme / TSA1Condition génétique ou syndromique1TND associé à une exposition prénatale1TDC / trouble développemental de la coordination1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale21Groupe témoin13Enseignants1Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques31
Contrôle de la tâche44Fonctions exécutives31Attention27Inhibition25Flexibilité mentale15Mémoire de travail11Planification7Vitesse de traitement6Cognition globale5Mémoire4Organisation4Cognition sociale3Raisonnement3Coordination2Langage réceptif2Motricité fine2Motricité globale2Praxies2Traitement sensoriel2Vision2Communication non verbale1Graphomotricité1Initiation1Interactions sociales1Langage expressif1Mathématiques1Métacognition1Motivation et récompense1Pragmatique et communication sociale1Régulation émotionnelle exécutive1Relations interpersonnelles1
Conditions associées et santé globale9
Anxiété4Dépression3Troubles psychotiques3Psychotraumatisme2Schizophrénie2Addictions1Idées ou comportements suicidaires1Trouble des conduites alimentaires1Trouble bipolaire1
Population et étape de vie8
Adulte20Enfance16Adolescence10Vieillissement4Petite enfance3Jeune adulte2Plusieurs étapes de vie2Femmes et filles1
Contextes de vie et facteurs environnementaux8
École8Culture2Famille2Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1Hôpital1Langue de l’évaluation1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement17
Instrument d’évaluation15Évaluation fonctionnelle9Évaluation diagnostique6Intervention comportementale4Intervention précoce2Remédiation cognitive2Application ou outil numérique1Dispositif médical1Évaluation écologique1Intelligence artificielle1Médecines complémentaires1Programme parental1Psychoéducation1Psychothérapie1Réalité virtuelle ou augmentée1Repérage et dépistage1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication12
Étude transversale32Résumé uniquement30Publié avec évaluation par les pairs11Accès ouvert5Revue systématique5Texte intégral disponible4Essai contrôlé randomisé3Étude cas-témoins2Étude de cas ou série de cas2Validation d’instrument2Cohorte longitudinale1Méta-analyse1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées26Généralisation limitée23Petit échantillon18Mesures auto-rapportées9Durée de suivi courte4Absence de groupe contrôle3Facteurs de confusion possibles3Biais de sélection possible2
Fiabilité source
Source tier 144
Résumé
Avec résumé44
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
AttentionSource tier 1

La formation réticulée du mésencéphale dans le contrôle contextuel des décisions perceptuellesThe midbrain reticular formation in contextual control of perceptual decisions.

AttentionFonctions exécutivesContrôle de la tâcheCognition globaleTraitement sensoriel
Non déterminableRobustesse méthodologiqueNeuronSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de neurosciences fondamentales chez la souris examine le rôle de la formation réticulée du mésencéphale (MRF) dans le contrôle contextuel de décisions perceptuelles. Les souris ont été entraînées à appliquer une règle abstraite associant des stimuli visuels identiques à des actions opposées selon le contexte. Des enregistrements à grande échelle...

TDAHSource tier 1

Inattention dans le trouble déficit de l'attention/hyperactivité pédiatrique et l'anxiété : preuves neurophysiologiques de mécanismes cognitifs distincts et chevauchantsInattention in Pediatric Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Anxiety: Neurophysiological Evidence for Distinct and Overlapping Cognitive Mechanisms.

TDAHAttentionFonctions exécutivesContrôle de la tâcheAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les mécanismes neurocognitifs sous-jacents à l'inattention dans le TDAH et les troubles anxieux chez l'enfant. 111 enfants (7-11 ans) répartis en quatre groupes (TDAH seul, anxiété seule, TDAH+anxiété, développement typique) ont réalisé des tâches attentionnelles avec EEG. Les résultats montrent des altérations partagées (engagement atten...

TDAHSource tier 1

Contrôle inhibiteur chez les enfants atteints de TDAH, de troubles spécifiques des apprentissages et de conditions comorbidesInhibitory control in children with ADHD, SLD, and comorbid conditions.

TDAHTroubles des apprentissagesAttentionFonctions exécutivesInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le contrôle inhibiteur est un processus neurocognitif clé dans le développement des enfants, souvent altéré dans les troubles neurodéveloppementaux comme le TDAH ou le TDA. Cependant, les différences spécifiques entre ces troubles et leurs comorbidités restent mal comprises. Objectif : Comparer les performances du contrôle inhibiteur chez des enfa...

Étude de cas ou série de casSource tier 1

Troubles post-AVC de la propriété et de l'agence, syndrome de la main étrangère/alien : analyse longitudinale d'un cas et revue systématiquePost‑stroke disorders of ownership and agency, alien/anarchic hand syndrome: A longitudinal case analysis and systematic review.

Motricité globaleContrôle de la tâcheAdulteÉvaluation diagnostiqueRevue systématique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et étude de cas longitudinale examine les troubles de l'agence motrice et de la propriété du membre après un AVC, allant de phénomènes transitoires à des syndromes chroniques. Les auteurs ont analysé des cas publiés avec des actions de main incontrôlables et des données d'imagerie structurelle, en documentant les sites lésionnels, la...