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47 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Cognition globale×Absence de groupe contrôle×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Autisme / TSA12Condition génétique ou syndromique12TDAH6Trouble du développement intellectuel5Troubles des apprentissages3Trouble développemental du langage2Autre TND spécifié1TND associé à une exposition prénatale1
Profils et populations d’intérêt3
Population générale21Groupe témoin3Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques35
Cognition globale47Attention14Langage expressif13Mémoire13Fonctionnement adaptatif12Fonctions exécutives10Motricité globale10Langage réceptif9Raisonnement9Mémoire de travail8Vitesse de traitement8Motricité fine7Autonomie dans la vie quotidienne6Interactions sociales6Régulation comportementale6Graphomotricité4Régulation émotionnelle4Comportements-défis3Coordination3Lecture3Mathématiques3Cognition sociale2Compréhension des émotions2Orthographe et expression écrite2Sommeil2Communication non verbale1Flexibilité mentale1Inhibition1Métacognition1Parole et phonologie1Qualité de vie1Théorie de l’esprit1Tonus1Traitement sensoriel1Vision1
Conditions associées et santé globale9
Épilepsie8Anxiété5Dépression2Poids et santé métabolique2Apnée du sommeil1Idées ou comportements suicidaires1Troubles psychotiques1Trouble des conduites alimentaires1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie12
Enfance24Adolescence18Adulte18Petite enfance13Vieillissement6Plusieurs étapes de vie5Nourrisson4Jeune adulte3Période prénatale et périnatale3Femmes et filles2Diagnostic tardif1Différences liées au sexe ou au genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux10
Hôpital20Famille7École6Soins ambulatoires3Domicile et vie quotidienne2Culture1Éducation spécialisée1Environnement numérique1Institution ou hébergement collectif1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement23
Évaluation diagnostique28Instrument d’évaluation22Évaluation fonctionnelle8Intervention pharmacologique6Intervention comportementale4Remédiation cognitive4Repérage et dépistage4Diagnostic différentiel3Intervention précoce3Nutrition ou supplémentation3Modèle de Denver précoce2Acupuncture1Antidépresseur1Application ou outil numérique1Coordination du parcours1Dispositif médical1Intelligence artificielle1Kinésithérapie1Médecines complémentaires1Orthophonie1Psychostimulant1Psychothérapie1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication11
Étude transversale30Résumé uniquement24Publié avec évaluation par les pairs18Accès ouvert11Cohorte longitudinale11Texte intégral disponible11Étude interventionnelle non randomisée4Essai contrôlé randomisé3Étude de cas ou série de cas3Revue systématique2Méthodes mixtes1
Limites méthodologiques repérées9
Absence de groupe contrôle47Petit échantillon40Généralisation limitée33Durée de suivi courte13Limites non déterminées12Biais de sélection possible8Mesures auto-rapportées6Facteurs de confusion possibles5Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 147
Résumé
Avec résumé47
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Étude transversaleSource tier 1

Radiothérapie par protons pour les tumeurs germinales intracrâniennes chez les patients pédiatriques, adolescents et jeunes adultes : expérience d'un centre unique.Proton Beam Therapy for Intracranial Germ Cell Tumors in Pediatric, Adolescent, and Young Adult Patients: A Single-Center Experience.

Population généraleCognition globaleEnfanceAdolescenceJeune adulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective monocentrique rapporte les résultats à long terme de la protonthérapie (PBT) chez 36 patients pédiatriques, adolescents et jeunes adultes (<30 ans) atteints de tumeurs germinales intracrâniennes (ICGCT). Les taux de survie globale à 5 ans étaient de 91 % pour les germinomes purs (PG) et de 88 % pour les tumeurs germinales non germin...

Autisme / TSASource tier 1

Discrepance limitée entre capacités cognitives et compétences de vie quotidienne dans l'autisme : une étude longitudinale de 2 à 25 ansLimited Discrepancy Between Cognitive Ability and Daily Living Skills in Autism: A Longitudinal Study From Ages 2-25.

Autisme / TSACognition globaleAutonomie dans la vie quotidiennePetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette etude longitudinale a examine l'ecart entre le quotient intellectuel (QI) et les competences de vie quotidienne (DLS) chez 92 personnes autistes ayant un QI moyen ou superieur, suivies de 2 a 25 ans. Deux trajectoires ont ete identifiees : la plupart des participants presentaient un QI et des DLS commensurables ; les ecarts, lorsqu'ils existaient, appa...

Autisme / TSASource tier 1

De l'abstraction cognitive au comportement adaptatif : bases neurales de l'apprentissage de concepts chez les adolescents autistesFrom cognitive abstraction to adaptive behavior: neural bases of concept learning in autistic adolescents.

Autisme / TSARaisonnementCognition globaleAdolescencePublié avec évaluation par les pairs
LimitéeRobustesse méthodologiqueMolecular AutismSourceDOIRéférence disponible

Ce study explore les bases neuronales de l'apprentissage des concepts chez des adolescents autistes, en se concentrant sur la généralisation des connaissances. Les résultats suggèrent que, contrairement aux prédictions initiales, une majorité d'adolescents autistes utilisent des représentations abstraites (prototype-based), tandis qu'une minorité dépend de r...

Hors périmètreSource tier 1

Faisabilité d'un programme intensif et court d'entraînement cognitif et physique à domicile pour les personnes âgées : une étude pilote mono-brasFeasibility of a short-term intensive home-based cognitive and physical training program for older adults: a single-arm pilot study.

Population généraleAttentionMémoireCognition globaleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote explore la faisabilité d'un programme intensif de 4 semaines combinant tâches cognitives (1-2h/j) et exercices physiques (1h/j) à domicile chez 25 personnes âgées de 65 ans et plus, sans trouble cognitif majeur. Des améliorations préliminaires ont été observées au MMSE, à l'attention (RBANS), à l'équilibre (BBS) et aux activités quotidienn...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Phénotype clinique, comportemental et neuroradiologique dans une cohorte italienne de patients atteints du syndrome de Xia Gibbs : une étude transversale multicentrique et une revue systématique de la littératureClinical, Behavioral and Neuroradiological Phenotype in an Italian Cohort of Patients With Xia Gibbs Syndrome: A Multicenter Cross-Sectional Study and Systematic Literature Review.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTrouble développemental du langageCondition génétique ou syndromique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale multicentrique a analysé 15 patients atteints du syndrome de Xia Gibbs (XGS) dû à des variants hétérozygotes du gène AHDC1. Les crises épileptiques débutent entre 2 et 9 ans, l'EEG montre des anomalies paroxystiques postérieures augmentées par le sommeil. Les anomalies IRM les plus fréquentes sont l'amincissement du corps calleux, le...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Une présentation rare du syndrome HIST1H1E avec petite taille et déficits multiples en hormones hypophysairesA Rare Presentation of HIST1H1E Syndrome with Short Stature and Multiple Pituitary Hormone Deficiencies.

Condition génétique ou syndromiqueCognition globalePoids et santé métaboliqueAdolescenceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Le syndrome HIST1H1E est un trouble autosomique dominant rare causé par une variation hétérozygote du gène H1-4 (chromosome 6p22.2), associant retard mental, dysmorphie faciale reconnaissable, anomalies squelettiques et surcroissance. Les auteurs rapportent le cas d'un garçon de 17 ans consultant pour une petite taille, avec dysmorphie caractéristique et ret...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Nouveaux variants du gène CTNNB1 chez des patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1 : manifestations cliniques et psychologiquesNovel CTNNB1 Gene Variants in Spanish CTNNB1 Syndrome Patients: Clinical and Psychological Manifestations.

Condition génétique ou syndromiqueAutisme / TSAPopulation généraleCognition globaleLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude caractérise cliniquement et psychologiquement 25 patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1, un trouble neurodéveloppemental rare d'origine génétique. Les principaux symptômes rapportés sont la microcéphalie, des troubles moteurs, des problèmes visuels, des troubles du sommeil et sensoriels. Les acquisitions développementales (motrices, langa...