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23 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Intervention à distance×Généralisation limitée×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
Autisme / TSA13TDAH4Condition génétique ou syndromique1Trouble du développement intellectuel1Trouble développemental du langage1Trouble de la fluence / bégaiement1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants7Population générale3Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques23
Attention5Langage réceptif5Cognition sociale4Fonctionnement adaptatif4Interactions sociales4Langage expressif4Pragmatique et communication sociale3Qualité de vie3Communication non verbale2Régulation comportementale2Régulation émotionnelle2Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition globale1Coordination1Équilibre et posture1Fonctions exécutives1Impulsivité1Inhibition1Mémoire1Motricité globale1Participation sociale1Relations interpersonnelles1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale4
Dépression3Anxiété2Troubles psychotiques2Déficience auditive1
Population et étape de vie6
Enfance12Adolescence7Adulte7Petite enfance4Jeune adulte2Vieillissement2
Contextes de vie et facteurs environnementaux14
Télésanté14Domicile et vie quotidienne10Environnement numérique8Famille8Culture6Adaptation culturelle4Accessibilité2Hôpital2Soins ambulatoires1Guidance parentale1Inégalités ethnoculturelles1Langue de l’évaluation1Soins primaires1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement21
Intervention à distance23Intervention comportementale7Instrument d’évaluation7Programme parental7Évaluation diagnostique4Application ou outil numérique3Évaluation fonctionnelle2Intervention précoce2Intervention pharmacologique2Psychothérapie2Remédiation cognitive2Anxiolytique1Ergothérapie1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Orthophonie1Psychoéducation1Psychostimulant1Repérage et dépistage1Thérapie cognitive et comportementale1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication13
Résumé uniquement9Publié avec évaluation par les pairs8Essai contrôlé randomisé6Étude transversale4Étude qualitative3Étude interventionnelle non randomisée2Étude de cas ou série de cas2Validation d’instrument2Protocole2Revue systématique2Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées9
Généralisation limitée23Petit échantillon21Absence de groupe contrôle7Mesures auto-rapportées7Durée de suivi courte2Attrition importante1Biais de sélection possible1Facteurs de confusion possibles1Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 123
Résumé
Avec résumé23
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Essai de faisabilité d'une intervention d'intégration sensorielle d'Ayres adaptée à la télésanté pour enfants autistesA Feasibility Trial of a Telehealth-Adapted Ayres Sensory Integration® Intervention for Autistic Children.

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsTraitement sensorielFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet essai pilote monocentrique évalue l'acceptabilité et la faisabilité de la télésanté pour l'ergothérapie utilisant l'intégration sensorielle d'Ayres (OT-ASI) chez 6 familles d'enfants autistes de 4 à 12 ans présentant des difficultés sensorielles. Les résultats montrent une satisfaction élevée des parents et des thérapeutes, une amélioration des objectifs...

Autisme / TSASource tier 1

Engagement et résultats de l'I-PCIT chez les enfants atteints de troubles neurodéveloppementauxI-PCIT Engagement and Outcomes in Children With Neurodevelopmental Disorders.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsLangage réceptifRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'impact des caractéristiques de l'enfant et des parents sur l'engagement, la complétion du traitement, les résultats comportementaux de l'enfant et les résultats parentaux dans le cadre d'une thérapie d'interaction parent-enfant (PCIT) délivrée par internet (I-PCIT) chez des enfants de 2 à 6 ans présentant des troubles neurodéveloppement...

Autisme / TSASource tier 1

Validation du protocole de jeu de communication RISE comme outil diagnostique de l'autisme chez le jeune enfant : une étude piloteValidating the RISE Communication Play Protocol as a Diagnostic Tool for Autism in Early Childhood: A Pilot Study.

Autisme / TSAInteractions socialesCognition socialePetite enfanceDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote valide le protocole RISE CPP, une évaluation parentale à distance, comme outil de diagnostic de l'autisme chez 38 dyades parent-enfant (24-41 mois). Les diagnostics basés sur l'observation à distance et en laboratoire (ADOS-2) ont montré un accord élevé (K=0,89). Les cliniciens avaient des niveaux de confiance similaires. L'administration...