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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurodéveloppement×Troubles des apprentissages×Technologie d’assistance×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Troubles des apprentissages2Expression écrite / orthographe1TDAH1
Profils et populations d’intérêt1
Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques7
Autonomie dans la vie quotidienne1Fonctions exécutives1Graphomotricité1Orthographe et expression écrite1Régulation émotionnelle1Relations interpersonnelles1Sommeil1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie2
Adolescence2Enfance2
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Soins ambulatoires1Domicile et vie quotidienne1École1Environnement numérique1Famille1Secteur médico-social1
Évaluation, intervention et accompagnement4
Technologie d’assistance2Aménagement scolaire1Compensation1Intervention à distance1
Type et statut de la publication2
Étude transversale1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées3
Absence de groupe contrôle1Limites non déterminées1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Preuve
Faible1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Expression écrite / orthographeSource tier 1

Interventions existantes pour la prise en charge des différents types de dysgraphie ou trouble spécifique des apprentissages en expression écrite : une revue de la portée.Existing interventions for the management of different types of dysgraphia or specific learning disorder in written expression: a scoping review.

Expression écrite / orthographeTroubles des apprentissagesGraphomotricitéOrthographe et expression écriteEnfance
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire cartographie les interventions existantes pour la dysgraphie chez les enfants et adolescents, à travers différents contextes (écoles, centres de rééducation, services à domicile, cliniques). Sur 47 articles inclus, les interventions sont réparties en six catégories : informatique/technologique (n=15), éducative (n=13), thérapeutique...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Perceptions des aidants sur le mentorat en ligne pour les jeunes ayant des différences d'apprentissageCaregiver perceptions of online peer mentoring for youth with learning differences.

TDAHTroubles des apprentissagesParents et aidantsFonctions exécutivesRégulation émotionnelle
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les bénéfices perçus d'un programme de mentorat par les pairs en ligne pour les jeunes ayant des troubles d'apprentissage (trouble spécifique des apprentissages et TDAH). Les aidants ont rapporté rétrospectivement les changements dans la santé mentale, le bien-être et le comportement de leur enfant avant et après le mentorat. Les résultat...