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27 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adulte×Psychoéducation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA15TDAH3Trouble du développement intellectuel1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt4
Parents et aidants11Neurodiversité5Population générale2Professionnels2
Fonctions et dimensions cliniques28
Régulation émotionnelle11Qualité de vie10Communication non verbale8Interactions sociales6Participation sociale6Traitement sensoriel5Cognition sociale4Fonctions exécutives4Attention3Autodétermination3Autonomie personnelle3Relations interpersonnelles3Autonomie dans la vie quotidienne2Compréhension des émotions2Fonctionnement adaptatif2Pragmatique et communication sociale2Régulation comportementale2Autonomie communautaire1Communication alternative et améliorée1Comportements-défis1Flexibilité mentale1Inhibition1Langage expressif1Langage réceptif1Lecture1Motivation et récompense1Orthographe et expression écrite1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale5
Anxiété5Dépression5Psychotraumatisme2Oralité alimentaire1Trouble des conduites alimentaires1
Population et étape de vie14
Adulte27Enfance6Diagnostic tardif4Femmes et filles4Jeune adulte4Masquage4Adolescence3Camouflage et stratégies de compensation3Plusieurs étapes de vie2Vieillissement2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux24
Famille14Culture7Hôpital7Stigmatisation7Soins primaires6Soins ambulatoires5Accessibilité4École4Emploi4Environnement numérique3Discrimination2Domicile et vie quotidienne2Inclusion professionnelle2Soutien aux aidants2Télésanté2Recours à l’interprétariat1Droits et politiques publiques1Formation professionnelle1Guidance parentale1Institution ou hébergement collectif1Langue de l’évaluation1Maintien dans l’emploi1Précarité socio-économique1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement31
Psychoéducation27Évaluation diagnostique8Intervention familiale7Formation des professionnels6Intervention comportementale6Soutien aux aidants6Coordination du parcours5Programme parental5Sensibilisation5Évaluation fonctionnelle4Organisation des services4Intervention pharmacologique4Psychothérapie4Repérage et dépistage4Entraînement aux habiletés sociales3Aménagement professionnel2Compensation2Instrument d’évaluation2Prévention2Thérapie cognitive et comportementale2Intervention à distance2Accessibilité universelle1Aide humaine1Antidépresseur1Application ou outil numérique1Communication alternative et améliorée1Diagnostic différentiel1Intervention éducative spécialisée1Intervention précoce1Orthophonie1Régulateur de l’humeur1
Type et statut de la publication13
Résumé uniquement20Étude qualitative14Publié avec évaluation par les pairs12Étude transversale6Revue systématique6Méthodes mixtes4Éditorial ou opinion2Essai contrôlé randomisé2Étude de cas ou série de cas2Accès ouvert1Étude interventionnelle non randomisée1Validation d’instrument1Méta-analyse1
Limites méthodologiques repérées7
Petit échantillon16Généralisation limitée14Limites non déterminées14Mesures auto-rapportées9Absence de groupe contrôle8Biais de sélection possible4Durée de suivi courte3
Fiabilité source
Source tier 127
Résumé
Avec résumé27
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Troubles de la communicationSource tier 1

Éducation à la prévention des chutes pour les patients neurologiques hospitalisés ayant des besoins de soutien en communication : une revue de portéeFalls prevention education for neurological inpatients with communication support needs: A scoping review.

Troubles de la communicationAdulteHôpitalPréventionPsychoéducation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette revue de portée visait à identifier les interventions hospitalières de prévention des chutes pour les patients neurologiques adultes avec besoins de soutien en communication. Sur 995 articles, un seul décrivait une intervention adaptée à cette population. Les interventions existantes reposent surtout sur une éducation verbale standardisée sans individu...

Autisme / TSASource tier 1

Étude pilote de faisabilité mixte d'un programme de psychoéducation pour les aidants d'enfants autistes atteints de diabète de type 1A mixed-methods feasibility pilot study of a psychoeducation program for caregivers of autistic children with type 1 diabetes.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteFamilleDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote a évalué la faisabilité d'un programme de psychoéducation basé sur la thérapie centrée sur la compassion (CFT) destiné aux aidants d'enfants autistes atteints de diabète de type 1 (DT1). Onze aidants ont participé à trois ateliers de 90 minutes. La faisabilité a été mesurée via les taux de recrutement, d'assiduité et de rétention, et une a...

Autisme / TSASource tier 1

L'impact d'un traitement intensif centré sur le traumatisme chez les adultes avec TSPT et traits de TSA : une étude pré-post interventionThe impact of intensive trauma-focused treatment on adults with PTSD and ASD traits: a pre-post intervention study.

Autisme / TSANeurodiversitéPsychotraumatismeAdultePsychothérapie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné l'efficacité d'un traitement intensif axé sur le traumatisme (intégrant exposition prolongée, EMDR, psychoéducation et activité physique) chez 175 adultes atteints de TSPT, en comparant ceux avec des traits TSA élevés (n=70) et faibles (n=105) mesurés par l'AQ-50. Les résultats montrent une réduction significative des symptômes de TSPT...

Autisme / TSASource tier 1

Application de psychoéducation basée sur la pleine conscience pour améliorer le bien-être des parents et aidants d'enfants autistes : étude de développement et d'utilisabilitéMindfulness-Based Psychoeducation App to Improve the Well-Being of Parents and Caregivers of Children With Autism: Development and Usability Study.

Autisme / TSAParents et aidantsAttentionRégulation émotionnelleCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude porte sur le développement et l'évaluation de l'application TRIP, une intervention de psychoéducation basée sur la pleine conscience destinée aux parents d'enfants avec trouble du spectre autistique (TSA). L'application propose un programme structuré de 6 semaines combinant compétences parentales et pratiques de pleine conscience. Un essai pilote...

Autisme / TSASource tier 1

Acceptation parentale et ses relations en réseau avec la stigmatisation, la compétence parentale et le stress dans les familles d'enfants atteints de troubles du spectre autistique : une approche par réseauParental Acceptance and Its Network Relations With Stigma, Parenting Competence and Stress in Families of Children With Autism Spectrum Disorder: A Network Approach.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteCultureFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les parents d'enfants atteints du trouble du spectre de l'autisme (TSA) font souvent face à un stress élevé, une faible confiance en leurs capacités parentales et un stigmate interne (affilié), ce qui peut entraver l'acceptation du diagnostic et l'accès aux services de soutien. L'objectif de cette étude était d'évaluer un programme de conseil fami...

Autisme / TSASource tier 1

Regard culturel : expériences et attentes de jeunes adultes autistes en matière d'éducation à la sexualité et aux relations aux États-UnisLooking Through a Cultural Perspective: Autistic Young Adults' Experiences and Expectations in Sexuality and Relationship Education in the U.S.

Autisme / TSAPopulation généraleCommunication non verbaleInteractions socialesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences et attentes de neuf jeunes adultes autistes (20-35 ans) issus de divers groupes culturels concernant l'éducation à la sexualité et aux relations (SRE). Les analyses thématiques inductives révèlent une faible prise en compte des aspects culturels dans les SRE reçues, et soulignent le besoin d'une éducation diver...

Autisme / TSASource tier 1

Perspectives des parents sud-coréens sur l'utilisation de médicaments psychotropes chez les personnes autistesPerspectives of South Korean Parents Toward Psychotropic Medication Use Among Autistic Individuals.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteFamilleCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les perceptions de 19 parents sud-coréens d'adultes autistes (âgés de plus de 18 ans) concernant l'utilisation de médicaments psychotropes. Les entretiens individuels ont été analysés par comparaison constante et codage émergent. Les résultats montrent que les prescriptions de psychotropes varient selon l'âge d'initiation, les...