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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Psychoéducation×Absence de groupe contrôle×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
TDAH3Autisme / TSA1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1
Profils et populations d’intérêt2
Neurodiversité1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques7
Qualité de vie2Régulation émotionnelle2Attention1Autodétermination1Cognition sociale1Comportements-défis1Fonctionnement adaptatif1
Conditions associées et santé globale3
Anxiété1Dépression1Épilepsie1
Population et étape de vie5
Adulte2Camouflage et stratégies de compensation1Diagnostic tardif1Enfance1Masquage1
Contextes de vie et facteurs environnementaux4
Environnement numérique1Famille1Hôpital1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement9
Psychoéducation3Psychothérapie2Évaluation diagnostique1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Instrument d’évaluation1Intervention pharmacologique1Soutien aux aidants1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication4
Résumé uniquement3Étude transversale2Étude qualitative1Publié avec évaluation par les pairs1
Limites méthodologiques repérées6
Absence de groupe contrôle3Biais de sélection possible2Généralisation limitée2Mesures auto-rapportées2Petit échantillon2Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

« Relier les points à travers le temps » : un modèle conceptuel temporel de la reconstruction du concept de soi après une reconnaissance tardive de l'autisme'Joining the Dots Across Time': A Temporal Conceptual Model of Self-Concept Reconstruction Following Late Recognition of Autism.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéCognition socialeRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative australienne propose un modèle conceptuel temporel de la reconstruction du concept de soi après une reconnaissance tardive de l'autisme. Trente-quatre adultes australiens (5 autistes uniquement, 29 avec autisme et TDAH, âgés de 25 à 66 ans) reconnus autistes après 18 ans (diagnostic et/ou auto-identification) ont participé à des entre...

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteSource tier 1

Analyse prospective des facteurs de risque dans les troubles tics pédiatriques : une étude observationnelle cliniqueProspective analysis of risk factors in pediatric tic disorders: A clinical observational study.

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteTDAHPopulation généraleAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle prospective a suivi 113 enfants diagnostiqués avec un trouble tic (TT) entre janvier 2021 et janvier 2024 afin d'identifier les facteurs de risque associés et d'examiner les liens entre anxiété, dépression et sévérité des tics. La sévérité des tics a été évaluée par l'échelle YGTSS, l'anxiété par la SCARED et la dépression par la...

TDAHSource tier 1

Effets à long terme de la thérapie cognitivo-comportementale sur la qualité de vie dans le TDAH chez l'adulteLong-term effects of cognitive behavioural therapy on the quality of life in adult ADHD.

TDAHQualité de vieAdultePsychothérapieThérapie cognitive et comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les effets à long terme (4 à 8 ans) de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), ajoutée à la pharmacothérapie et à la psychoéducation (PE), sur la qualité de vie (QdV) chez des adultes avec un trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Bien que les résultats antérieurs n'aient montré aucun bénéfice supplémentaire de la TCC...