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164 articles, page 9 sur 9, triés par date de publication.

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Groupe témoin×Instrument d’évaluation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA74TDAH36Trouble développemental du langage17Lecture / dyslexie15TDC / trouble développemental de la coordination8Troubles des apprentissages6Autre TND spécifié4Condition génétique ou syndromique4Mathématiques / dyscalculie3Trouble du développement intellectuel2Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TND associé à une exposition prénatale1TND non spécifié1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt5
Groupe témoin164Population générale34Parents et aidants4Neurodiversité2Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques51
Attention50Fonctions exécutives32Cognition sociale26Langage expressif26Langage réceptif25Mémoire de travail25Cognition globale23Interactions sociales19Mémoire18Vitesse de traitement18Inhibition15Régulation émotionnelle15Traitement sensoriel12Lecture11Flexibilité mentale9Motricité globale9Parole et phonologie9Pragmatique et communication sociale9Communication non verbale7Compréhension des émotions7Fonctionnement adaptatif7Motricité fine7Audition6Raisonnement6Sommeil6Coordination5Orthographe et expression écrite5Régulation comportementale5Théorie de l’esprit5Comportements-défis4Contrôle de la tâche4Impulsivité4Mathématiques3Planification3Relations interpersonnelles3Autonomie dans la vie quotidienne2Équilibre et posture2Jeux, loisirs et temps libre2Motivation et récompense2Rythmes circadiens2Vision2Autonomie personnelle1Fatigue1Graphomotricité1Métacognition1Organisation1Praxies1Qualité de vie1Régulation émotionnelle exécutive1Stratégies d’apprentissage1Tonus1
Conditions associées et santé globale18
Anxiété12Dépression12Troubles psychotiques3Trouble d’anxiété sociale2Épilepsie2Schizophrénie2Trouble obsessionnel compulsif2Idées ou comportements suicidaires1Déficience auditive1Oralité alimentaire1Phobies1Psychotraumatisme1Santé bucco-dentaire1Santé digestive1Sélectivité alimentaire1Trouble anxieux généralisé1Insomnie1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie13
Enfance90Adulte47Adolescence41Petite enfance22Plusieurs étapes de vie18Jeune adulte8Vieillissement4Différences liées au sexe ou au genre3Femmes et filles2Hommes et garçons2Nourrisson2Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1
Contextes de vie et facteurs environnementaux16
École23Hôpital18Famille16Culture14Langue de l’évaluation9Adaptation culturelle7Traduction ou adaptation d’un outil6Environnement numérique4Soins ambulatoires2Plurilinguisme2Soins primaires2Domicile et vie quotidienne1Études supérieures1Stigmatisation1Télésanté1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement19
Instrument d’évaluation164Évaluation diagnostique100Repérage et dépistage16Évaluation fonctionnelle10Intervention précoce3Remédiation cognitive3Diagnostic différentiel2Évaluation écologique2Intelligence artificielle2Application ou outil numérique1Dispositif médical1Méthylphénidate1Intervention neuropsychologique1Organisation des services1Orthophonie1Intervention pharmacologique1Prévention1Psychostimulant1Réalité virtuelle ou augmentée1
Type et statut de la publication18
Étude transversale116Résumé uniquement105Publié avec évaluation par les pairs49Étude cas-témoins21Validation d’instrument19Cohorte longitudinale15Étude de performance diagnostique12Accès ouvert10Méta-analyse5Revue systématique5Texte intégral disponible5Accès restreint2Étude interventionnelle non randomisée2Essai contrôlé randomisé1Étude de cas ou série de cas1Méthodes mixtes1Prépublication1Protocole1
Limites méthodologiques repérées9
Petit échantillon93Généralisation limitée92Limites non déterminées82Mesures auto-rapportées23Biais de sélection possible13Absence de groupe contrôle9Facteurs de confusion possibles7Durée de suivi courte4Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1164
Résumé
Avec résumé164
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Utilisation aberrante des gestes dans les troubles du spectre autistique : absence de lien avec les anomalies motricesAberrant gesture use in autism spectrum disorders is unrelated to motor abnormalities.

Autisme / TSAGroupe témoinPraxiesMotricité fineAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les performances gestuelles chez des adultes avec trouble du spectre autistique (TSA) afin de déterminer si les déficits de gestes persistent à l'âge adulte et s'ils sont liés à des troubles moteurs. Dix-neuf patients TSA et 19 témoins appariés selon l'âge et le sexe ont été évalués avec le Test of Upper Limb Apraxia (TULIA) pour la préci...

Autisme / TSASource tier 1

Attention aux stimuli sociaux et non sociaux dans un test de performance continue chez des participants autistes et neurotypiques : une étude ERPAttention to Social and Non-Social Stimuli in a Continuous Performance Test in Autistic and Typically Developed Participants: An ERP Study.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionCognition socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les corrélats EEG de l'attention sociale et de la perception des visages chez des adultes autistes et neurotypiques. Dix-neuf jeunes adultes avec TSA et 19 témoins appariés sur l'intelligence, l'âge et le sexe ont réalisé un test de performance continue (CPT) avec deux types de stimuli (lettres et visages). Les participants devaient répon...

Autisme / TSASource tier 1

Entretien diagnostique de l'autisme en langue arabe (ALADIN) : une étude de validationArabic Language Autism Diagnostic Interview (ALADIN): A Validation Study.

Autisme / TSAGroupe témoinPetite enfanceCultureAdaptation culturelle
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de validation cas-témoins évalue l'ALADIN, un inventaire diagnostique de l'autisme adapté à la langue et à la culture arabes et fondé sur les critères du DSM-5. L'outil a été administré aux parents de 48 enfants autistes et 152 enfants neurotypiques âgés de 2 à 5 ans en Jordanie. Avec un seuil de 24, la sensibilité est de 77 % et la spécificité d...

Autisme / TSASource tier 1

Propriétés psychométriques de l'Autism Mental Status Examination (AMSE) dans un échantillon turc.The Psychometric Properties of Autism Mental Status Examination (AMSE) in Turkish Sample.

Autisme / TSAGroupe témoinPetite enfanceEnfanceInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue les propriétés psychométriques de l'Autism Mental Status Examination (AMSE), un outil de dépistage du trouble du spectre de l'autisme (TSA), auprès de 307 enfants turcs âgés de 17 à 120 mois suspectés de TSA. Les participants ont bénéficié d'une évaluation multidisciplinaire selon les critères du DSM-5, puis ont été classés en groupes TSA...