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Parents et aidantsSource tier 1

Stress parental et qualité de vie familiale chez les parents d'enfants avec un trouble du spectre de l'autisme au stade post-diagnostic précoce : le rôle médiateur de l'auto-efficacité parentaleParenting stress and family quality of life among parents of children with autism spectrum disorder in the early post-diagnosis stage: The mediating role of parenting self-efficacy.

Autisme / TSAParents et aidantsFonctionnement adaptatifQualité de vieAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette etude examine le role mediateur de l'auto-efficacite parentale dans la relation entre le stress parental et la qualite de vie familiale chez 220 parents d'enfants avec un trouble du spectre de l'autisme au cours de la periode post-diagnostique precoce. Recueillies dans un hopital tertiaire a Guangzhou en Chine entre septembre 2022 et aout 2023, les don...

Intervention à distanceSource tier 1

Dispensation d'interventions de groupe virtuelles pour les jeunes présentant des symptômes persistants après une commotion cérébrale et leurs aidants : évaluation de la fidélité et de l'engagementDelivering Virtual Group Interventions for Youth With Persisting Symptoms After Concussion (Move&Connect-Youth) and Their Caregivers (Move&Connect-Caregivers): Fidelity and Engagement Evaluation.

Parents et aidantsRégulation émotionnelleAdolescenceFemmes et fillesSoutien aux aidants
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la faisabilité, la fidélité et l'engagement d'un programme virtuel de groupe en double volet destiné aux jeunes présentant des symptômes persistants après une commotion cérébrale et à leurs aidants. Le volet jeunesse intègre l'éducation sur la commotion, la réadaptation active et la définition d'objectifs, tandis que le volet aidant propos...

Intervention familialeSource tier 1

Trousse du bonheur en consultation pédiatrique ambulatoire pour les enfants présentant des difficultés sociales, émotionnelles, comportementales et/ou de santé mentale : une étude de cohorte prospectiveHappiness Toolkit in a paediatric outpatient setting for children with social, emotional, behavioural and/or mental health difficulties: a prospective cohort study.

Parents et aidantsRégulation émotionnelleSommeilQualité de vieAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte prospective monocentrique irlandaise a évalué la faisabilité, l'acceptabilité et les résultats cliniques de la Happiness Toolkit (HTK), une intervention structurée de faible intensité délivrée par la famille, destinée aux enfants de 0 à 16 ans dépistés positifs pour des difficultés sociales, émotionnelles, comportementales et/ou de san...

Autisme / TSASource tier 1

Création d'un programme d'éducation des aidants avec des aidants chinois d'enfants autistes : un processus engagé avec la communautéCreating a caregiver education program with chinese caregivers of autistic children: A community engaged process.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteCultureFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les besoins et perspectives de 14 aidants chinois d'enfants autistes concernant le contenu et le format d'un programme d'éducation des aidants. Deux groupes de discussion ont été menés : le premier sur le contenu souhaité, le second sur des retours concernant deux vidéos prototypes. L'analyse thématique réflexive a révélé troi...

Autisme / TSASource tier 2

Habiliter les parents d'enfants d'âge préscolaire avec troubles du spectre autistique : protocole d'étude pour un essai contrôlé randomisé multicentrique de programmes parentaux (ENACT)ENabling parents of preschool children with Autism spectrum disorders: A study protocol for a multi- centre randomised Controlled Trial of parenting programs (ENACT)

Autisme / TSAParents et aidantsPetite enfanceFamilleProgramme parental
Non applicableRobustesse méthodologiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Ce document présente le protocole d'un essai contrôlé randomisé multicentrique (ENACT) visant à évaluer des programmes de soutien parental pour les parents d'enfants d'âge préscolaire présentant un trouble du spectre autistique (TSA). L'objectif est de renforcer les compétences parentales et d'améliorer le développement de l'enfant. Le résumé détaillé n'étan...

Parents et aidantsSource tier 1

Protocole d'évaluation par méthodes mixtes du programme Now & Next : un programme de soutien pour les aidants, co-conçu, centré sur la famille et dirigé par des pairs.Mixed-methods evaluation protocol for the Now & Next programme: a codesigned, family-centred peer-led caregiver support programme.

TND non spécifiéParents et aidantsAutodéterminationParticipation socialeQualité de vie
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Le programme Now & Next est un programme de soutien destiné aux aidants d'enfants présentant des retards ou handicaps développementaux. Il vise à améliorer les compétences des aidants à fixer des objectifs axés sur les forces, à prendre des mesures pratiques et à construire un réseau de soutien. Cette étude utilise un design mixte (quantitatif et qualitatif)...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

'Just Play' (JP) - intervention dyadique basée sur les thérapies par les arts créatifs pour les enfants avec une déficience intellectuelle et leurs mères : protocole d'étude pour un essai contrôlé randomisé à méthodes mixtes.'Just Play' (JP) - creative arts therapies-based dyadic intervention for children with intellectual disability and their mothers: Study protocol for a mixed-methods randomized controlled trial.

Trouble du développement intellectuelParents et aidantsJeux, loisirs et temps libreRelations interpersonnellesPetite enfance
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article présente le protocole d'un essai contrôlé randomisé à méthodes mixtes visant à évaluer l'intervention dyadique 'Just Play' (JP), basée sur les thérapies par les arts créatifs, pour améliorer la qualité des interactions mère-enfant chez les enfants âgés de 3 à 7 ans présentant une déficience intellectuelle (DI). Soixante dyades mère-enfant seront...