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Filtres actifs
Population générale×Impulsivité×Évaluation diagnostique×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
TDAH1
Profils et populations d’intérêt1
Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques2
Attention1Impulsivité1
Population et étape de vie1
Enfance1
Évaluation, intervention et accompagnement2
Évaluation diagnostique1Instrument d’évaluation1
Type et statut de la publication1
Validation d’instrument1
Limites méthodologiques repérées1
Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 11
Résumé
Avec résumé1
Preuve
Élevé1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Développement d'une échelle d'auto-évaluation du TDAH basée sur le DSM-5, fiable et valide, pour les enfants de 8 et 9 ansDevelopment of a Reliable and Valid DSM-5-Based ADHD Self-Report Scale for 8- and 9-Year-Old Children

TDAHPopulation généraleAttentionImpulsivitéEnfance
ÉlevéNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la validité et la fiabilité du DSM-5-CASRS, un questionnaire d'auto-évaluation des symptômes du TDAH pour les enfants de 8-9 ans. Deux cent douze enfants de CE2 (130 avec TDAH, 82 sans) ont rempli l'échelle. Les résultats montrent une bonne cohérence interne (ω = 0,92), une structure à deux facteurs conforme au DSM-5, et une validité conv...