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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Sommeil×Coordination du parcours×Petit échantillon×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA2TDAH1
Profils et populations d’intérêt2
Neurodiversité2Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques8
Sommeil2Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition sociale1Interactions sociales1Qualité de vie1Régulation émotionnelle1Rythmes circadiens1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale4
Anxiété1Idées ou comportements suicidaires1Insomnie1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie4
Adolescence2Diagnostic tardif1Enfance1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux8
Famille2Soins ambulatoires1École1Environnement numérique1Hôpital1Soins primaires1Soutien aux aidants1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement9
Coordination du parcours2Dispositif médical1Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Organisation des services1Psychoéducation1Soutien aux aidants1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication4
Publié avec évaluation par les pairs2Étude de cas ou série de cas1Étude qualitative1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées5
Petit échantillon2Biais de sélection possible1Généralisation limitée1Limites non déterminées1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Gérer le diabète de type 1 chez les enfants et jeunes neurodivergents : une exploration qualitative de la complexité et des défis de soins.Managing Type 1 Diabetes in Neurodiverse Children and Young People: A Qualitative Exploration of Complexity and Care Challenges.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéParents et aidantsSommeil
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative par entretiens semi-structurés explore les expériences de 15 enfants et jeunes (12-18 ans) ayant un diagnostic d'autisme, de TDAH ou les deux, et de 13 parents aidants, concernant la gestion quotidienne du diabète de type 1 (DT1) en contexte de neurodivergence. L'analyse thématique met en évidence la nécessité pour les aidants d'adapt...

Autisme / TSASource tier 1

Cas difficile - À l'adolescence, il faut une équipeChallenging Case-In the Teens it Takes a Team.

Autisme / TSANeurodiversitéSommeilRythmes circadiensCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Derrick, 17 ans, présente des difficultés sociales, un langage tardif et une suspicion de neurodivergence. Son père s'inquiète depuis l'âge de 3 ans. Bien qu'excellent sur le plan académique, Derrick souffre d'isolement, de refus scolaire, d'idées suicidaires et de troubles du sommeil. Il est référé à un programme de pédiatrie spécialisée. Ce cas illustre l'...