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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Population générale×Intelligence artificielle×Durée de suivi courte×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Lecture / dyslexie1
Profils et populations d’intérêt1
Population générale2
Fonctions et dimensions cliniques7
Cognition globale1Fonctions exécutives1Langage expressif1Mémoire1Mémoire de travail1Métacognition1Régulation émotionnelle1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété1
Population et étape de vie2
Adulte2Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux2
Domicile et vie quotidienne1Environnement numérique1
Évaluation, intervention et accompagnement5
Intelligence artificielle2Application ou outil numérique1Évaluation fonctionnelle1Instrument d’évaluation1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication4
Étude transversale2Résumé uniquement2Cohorte longitudinale1Étude interventionnelle non randomisée1
Limites méthodologiques repérées6
Mesures auto-rapportées2Durée de suivi courte2Absence de groupe contrôle1Facteurs de confusion possibles1Généralisation limitée1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Intelligence artificielleSource tier 1

Chatbot intelligent personnalisé basé sur du contenu généré par IA pour aider les personnes âgées souffrant de troubles cognitifs à écrire leurs mémoires : étude à méthodes mixtesPersonalized Intelligent Chatbot Based on AI-Generated Content Assists Memoir Writing for Older Adults With Cognitive Impairment: Mixed Methods Study.

Population généraleCognition globaleMémoireLangage expressifRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de preuve de concept évalue un chatbot personnalisé basé sur l'IA générative (GPT-3.5) pour assister des adultes âgés avec troubles cognitifs dans l'écriture de mémoires et le soutien émotionnel. Un cadre de conception collaborative multiméthodes (ingénierie Kansei, déploiement de la fonction qualité, conception axiomatique, méthode TOPSIS) a été...

Lecture / dyslexieSource tier 1

L'IA générative comme technologie d'assistance cognitive pour les adultes dyslexiques : rôle de l'anxiété, de la mémoire de travail et de la régulation métacognitiveGenerative AI as a cognitive assistive technology for adults with dyslexia: the role of anxiety, working memory, and metacognitive regulation.

Lecture / dyslexiePopulation généraleMémoire de travailMétacognitionFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle à deux vagues (intervalle de quatre semaines) a examiné l'utilisation de l'IA générative comme technologie d'assistance cognitive chez 547 adultes dyslexiques en Arabie. Les participants ont complété des mesures standardisées d'anxiété, de mémoire de travail et d'utilisation de stratégies métacognitives. La dépendance adaptative...