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226 articles, page 9 sur 12, triés par date de publication.

Filtres actifs
Groupe témoin×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA109TDAH46Lecture / dyslexie16Trouble développemental du langage16TDC / trouble développemental de la coordination11Condition génétique ou syndromique10Troubles des apprentissages7Mathématiques / dyscalculie5Trouble du développement intellectuel4Autre TND spécifié3Tics / syndrome de Gilles de la Tourette2TND associé à une exposition prénatale2Trouble des mouvements stéréotypés1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt5
Groupe témoin226Population générale49Parents et aidants5Fratrie1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques52
Attention62Cognition sociale36Fonctions exécutives33Cognition globale30Mémoire de travail30Interactions sociales28Langage expressif25Langage réceptif25Inhibition21Mémoire21Vitesse de traitement20Traitement sensoriel16Flexibilité mentale14Régulation émotionnelle14Lecture12Pragmatique et communication sociale12Contrôle de la tâche11Fonctionnement adaptatif11Motricité globale10Parole et phonologie9Comportements-défis8Compréhension des émotions8Coordination8Motricité fine8Communication non verbale7Régulation comportementale7Sommeil7Théorie de l’esprit6Mathématiques5Orthographe et expression écrite5Raisonnement5Audition4Motivation et récompense4Relations interpersonnelles4Impulsivité3Planification3Vision3Équilibre et posture2Praxies2Qualité de vie2Stratégies d’apprentissage2Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Graphomotricité1Intéroception1Jeux, loisirs et temps libre1Métacognition1Organisation1Participation sociale1Proprioception1Rythmes circadiens1Tonus1
Conditions associées et santé globale20
Anxiété23Dépression16Troubles psychotiques7Épilepsie5Schizophrénie4Trouble obsessionnel compulsif3Trouble d’anxiété sociale2Santé bucco-dentaire2Santé digestive2Insomnie2Idées ou comportements suicidaires1Déficience auditive1Déficience visuelle1Oralité alimentaire1Phobies1Psychotraumatisme1Sélectivité alimentaire1Trouble anxieux généralisé1Trouble bipolaire1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie14
Enfance125Adulte63Adolescence60Plusieurs étapes de vie25Petite enfance24Jeune adulte10Femmes et filles4Nourrisson4Différences liées au sexe ou au genre3Hommes et garçons3Période prénatale et périnatale3Vieillissement3Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1
Contextes de vie et facteurs environnementaux24
École28Famille20Hôpital16Culture12Langue de l’évaluation8Adaptation culturelle5Traduction ou adaptation d’un outil5Soins primaires4Accessibilité3Domicile et vie quotidienne3Environnement physique3Plurilinguisme3Télésanté3Soins ambulatoires2Droits et politiques publiques2Environnement numérique2Inclusion scolaire2Stigmatisation2Comparaison interculturelle1Discrimination1Emploi1Études supérieures1Inclusion professionnelle1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement31
Instrument d’évaluation118Évaluation diagnostique100Repérage et dépistage18Évaluation fonctionnelle14Intervention pharmacologique10Intervention précoce6Intervention comportementale5Remédiation cognitive5Prévention4Dispositif médical3Organisation des services3Aménagement scolaire2Application ou outil numérique2Diagnostic différentiel2Médecines complémentaires2Nutrition ou supplémentation2Aménagement professionnel1Antidépresseur1Anxiolytique1Communication alternative et améliorée1Modèle de Denver précoce1Évaluation écologique1Intelligence artificielle1Méthylphénidate1Orthophonie1Programme parental1Psychomotricité1Psychostimulant1Réalité virtuelle ou augmentée1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication18
Résumé uniquement157Étude transversale152Publié avec évaluation par les pairs59Étude cas-témoins24Cohorte longitudinale22Accès ouvert20Validation d’instrument12Revue systématique11Texte intégral disponible11Méta-analyse10Étude de performance diagnostique8Étude de cas ou série de cas7Essai contrôlé randomisé5Étude interventionnelle non randomisée4Accès restreint2Méthodes mixtes2Étude qualitative1Protocole1
Limites méthodologiques repérées9
Généralisation limitée134Petit échantillon125Limites non déterminées103Mesures auto-rapportées31Absence de groupe contrôle17Biais de sélection possible16Facteurs de confusion possibles15Durée de suivi courte10Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1226
Résumé
Avec résumé226
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Exploration de la relation entre sommeil, temps d'écran et activité physique avec la dérégulation émotionnelle chez les enfants avec et sans TDAHExploring the Relationship of Sleep, Screen Time, and Physical Activity With Deficient Emotional Self-regulation in Children With and Without ADHD.

TDAHGroupe témoinRégulation émotionnelleSommeilEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale examine les associations entre les problèmes de sommeil, le temps d'écran, l'activité physique et la dérégulation émotionnelle (DESR) chez 74 enfants âgés de 6 à 10 ans, dont 43 hospitalisés avec un diagnostic de TDAH et 31 témoins. La DESR a été évaluée via un composite dérivé de sous-échelles de la Child Behavior Checklist. Les par...

Étude transversaleSource tier 1

Habitudes alimentaires chez les enfants épileptiques : rôle de l'environnement domestique et des comorbidités cliniquesDietary patterns in children with epilepsy: The role of household environment and clinical comorbidities.

Groupe témoinEnfanceAdolescenceFamilleÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué les habitudes alimentaires de 58 enfants et adolescents (37 avec épilepsie et 21 frères et sœurs témoins) âgés de 2 à 18 ans, recrutés dans une clinique d'épilepsie tertiaire. L'apport alimentaire a été mesuré à l'aide de questionnaires de fréquence alimentaire validés et classé selon les recommandations nationales. Les résu...

TDAHSource tier 1

Altérations du cortex cingulaire antérieur chez les enfants et adolescents avec trouble déficit de l'attention avec hyperactivité : une revue systématique des études de neuroimagerie.Anterior cingulate cortex alterations in children and adolescents with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder: a systematic review of neuroimaging studies.

TDAHGroupe témoinAttentionInhibitionEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique examine les altérations structurelles et fonctionnelles du cortex cingulaire antérieur (CCA) chez les enfants et adolescents atteints de trouble déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Les études d'IRM structurelle rapportent une réduction du volume de matière grise, un amincissement cortical et une morphologie sulcale atyp...

Autisme / TSASource tier 1

Réorganisation liée à l'âge du comportement et de la fonction striatale chez les souris knockout Cntnap2Age-dependent reorganization of behavioral and striatal function in Cntnap2 knockout mice.

Autisme / TSAGroupe témoinComportements-défisMotricité globaleRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale chez la souris knockout Cntnap2, un modèle murin de trouble du spectre autistique (TSA), examine comment les altérations comportementales, synaptiques et structurelles évoluent entre le début et la fin de l'âge adulte. Les souris KO présentent des comportements stéréotypés et répétitifs accrus et une activité exploratoire réduite au...

Autisme / TSASource tier 1

La relation entre le trouble du mouvement stéréotypé et la neuroinflammationThe relationship between stereotypical movement disorder and neuroinflammation.

Autisme / TSATrouble des mouvements stéréotypésGroupe témoinRégulation comportementaleEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné le rôle potentiel de la neuroinflammation, en particulier les interleukines IL-1β et IL-6, dans la physiopathologie du trouble du mouvement stéréotypé (SMD) primaire et du trouble du spectre autistique (TSA). L'échantillon comprenait 78 enfants et adolescents âgés de 6 à 18 ans répartis en quatre groupes : 22 avec SMD prima...

TDAHSource tier 1

Redéfinir l'enseignement assisté par les pairs dans l'enseignement de la langue turque : améliorer les compétences linguistiques et sociales grâce au leadership des élèves atteints de TDAH.Redefining peer-assisted instruction in Turkish language teaching: enhancing language and social skills with ADHD student leadership.

TDAHGroupe témoinAttentionLectureInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine le rôle d'élèves diagnostiqués TDAH et performants en langue turque dans un dispositif d'enseignement par les pairs. Menée dans quatre établissements privés de la République turque de Chypre du Nord, elle a inclus 20 tuteurs pairs (dont 5 avec TDAH) qui ont guidé chacun 5 élèves en difficulté en lecture, vocabulaire et compréhension, soit...

Autisme / TSASource tier 1

Compréhension des passives verbales agentives et psychologiques chez les enfants autistes avec et sans trouble du langage : preuve de trajectoires développementales distinctesComprehension of Agentive and Psychological Verb Passives in Autistic Children With and Without Language Impairment: Evidence for Distinct Developmental Trajectories.

Autisme / TSATrouble développemental du langageGroupe témoinLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la compréhension des phrases passives avec verbes agentifs (ex. embrasser, pousser) et psychologiques (ex. se souvenir, aimer) chez 48 enfants autistes anglophones, répartis en deux groupes : avec trouble du langage associé (ALI, n=26, âge moyen 11;10) et sans trouble du langage (ALN, n=22, âge moyen 11;02), comparés à des groupes témoins...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Le retard de langage oral chez le tout-petit prédit les résultats langagiers à l'âge scolaire dans la dyslexie : données d'une étude rétrospective par questionnaire parental.Spoken language delay in toddlerhood predicts late childhood language outcomes in dyslexia: evidence from retrospective parent-report.

Lecture / dyslexieGroupe témoinMémoire de travailLangage expressifLecture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective a examiné l'impact d'un retard précoce de langage expressif sur les compétences langagières et de lecture ultérieures chez 63 enfants dyslexiques âgés de 8 à 12 ans. Les enfants ayant présenté un retard de production de phrases de deux mots (au-delà de 24 mois) ont été comparés à ceux sans ce retard. Les résultats montrent des perfo...

MémoireSource tier 1

Volume hippocampique et atteintes de la substance blanche chez les patients atteints d'hyperplasie congénitale des surrénalesHippocampal volume and white matter impairments in patients with congenital adrenal hyperplasia.

Groupe témoinMémoireAdulteInstrument d’évaluationÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte a évalué les volumes des sous-champs hippocampiques, la diffusivité moyenne et la connectivité fonctionnelle au repos, ainsi que les performances mnésiques, chez 29 patients atteints d'hyperplasie congénitale des surrénales (CAH) et 33 témoins sains, par IRM structurelle. Les résultats montrent une réduction des volumes du CA4 gauche e...

ÉpilepsieSource tier 1

Réorganisation distincte des réseaux thêta-gamma différencie la sclérose hippocampique et l'épilepsie temporale mésiale sans lésion à l'IRMDistinct Theta-gamma network reorganization differentiates hippocampal sclerosis and MRI-negative mesial temporal lobe epilepsy.

Groupe témoinMémoire de travailAttentionVitesse de traitementÉpilepsie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude électrophysiologique compare les altérations des réseaux cérébraux lors d'une tâche de mémoire de travail visuelle (MTV) chez 30 patients atteints d'épilepsie temporale mésiale (ETM), dont 12 avec sclérose hippocampique (SH) et 18 sans lésion à l'IRM, par rapport à 30 témoins sains. Les résultats montrent des déficits de MTV chez les patients, av...

TDAHSource tier 1

Effets de l'activité physique aiguë sur le contrôle de l'interférence chez les enfants avec et sans TDAH : une étude croisée en ERP du projet Break4Brain.Effects of acute physical activity on interference control in children with and without ADHD: a crossover ERP study from the Break4Brain project.

TDAHGroupe témoinAttentionInhibitionContrôle de la tâche
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude croisée randomisée a examiné les effets aigus de différents types d'activité physique (avec ou sans engagement cognitif) et d'une condition contrôle cognitive sur le contrôle de l'interférence chez 43 enfants (20 avec TDAH, 23 sans TDAH). Les participants ont réalisé une tâche de Flanker avec enregistrement EEG. Les résultats montrent une réducti...

Autisme / TSASource tier 1

Modèles de prédiction pour le diagnostic différentiel assisté par technologie et hautement scalable du trouble du spectre de l'autismePrediction models for highly scalable technology-assisted differential diagnostics of autism spectrum disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinInteractions socialesCommunication non verbalePragmatique et communication sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de preuve de concept évalue la faisabilité d'un diagnostic assisté par technologie (TAD) pour distinguer le trouble du spectre de l'autisme (TSA) du trouble de la personnalité borderline (TPB) chez l'adulte, une distinction cliniquement difficile faute d'outils valides. À partir de conversations dyadiques (120 partenaires d'interaction), les aute...

TDAHSource tier 1

Les biomarqueurs du liquide céphalo-rachidien révèlent une dysfonction synaptique transdiagnostique dans les principaux troubles psychiatriquesCerebrospinal fluid biomarkers reveal transdiagnostic synaptic dysfunction across major psychiatric disorders.

TDAHGroupe témoinCognition globaleTroubles psychotiquesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude publiée en accès ouvert dans Nature Communications (2026) a utilisé la spectrométrie de masse ciblée pour quantifier des protéines synaptiques de faible abondance dans le liquide céphalo-rachidien de 672 individus, incluant des patients avec anorexie mentale, trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), trouble bipolaire, trouble...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Déficit procédural ou déclaratif chez les adultes dyslexiques ? Une étude de l'apprentissage de grammaires artificielles.Procedural or declarative deficit in adults with developmental dyslexia? A study of Artificial grammar learning.

Lecture / dyslexieGroupe témoinMémoireJeune adulteInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'hypothèse procédurale de la dyslexie chez des adultes dyslexiques à l'aide d'une tâche d'apprentissage de grammaires artificielles (AGL). Trente-deux adultes dyslexiques et 60 contrôles ont participé. Les résultats montrent que les adultes dyslexiques acquièrent les règles grammaticales (mémoire procédurale) de manière similaire aux con...

Autisme / TSASource tier 1

Effets de la fréquence fondamentale et du bruit sur la reconnaissance de phrases chez des enfants autistes mandarinophones : le rôle des capacités cognitivesFundamental Frequency and Noise Effects on Sentence Recognition in Mandarin-Speaking Autistic Children: The Role of Cognitive Abilities.

Autisme / TSAPopulation généraleGroupe témoinLangage réceptifParole et phonologie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné comment le contour de la fréquence fondamentale (F0) et le bruit de fond affectent la reconnaissance de phrases en mandarin chez des enfants autistes, et a évalué le rôle prédictif du QI verbal (VIQ), du QI non verbal (NVIQ) et de la mémoire de travail (WM). Trente enfants autistes mandarinophones et 31 enfants au développement typique...

Autisme / TSASource tier 1

Gestion des informations nuisibles à la réputation chez les adolescents et jeunes adultes autistesHandling of Reputation-Damaging Information in Adolescents and Young Adults With Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialePragmatique et communication socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les adolescents et jeunes adultes avec et sans trouble du spectre autistique (TSA) diffusent des ragots, en particulier lorsqu'ils impliquent des informations nuisibles à la réputation. Les participants ont reçu des récits où un personnage violait ou respectait des normes sociales, et devaient indiquer s'ils partageraient l'inform...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Sport structuré et fonctions exécutives chez des enfants marocains : une analyse à sept indicateurs comparant le football, le taekwondo et les non-sportifs.Structured sport and executive functions in Moroccan children: a seven-indicator analysis comparing soccer, taekwondo, and non-athletes.

Groupe témoinFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné si la participation à un sport structuré est associée sélectivement à des composantes spécifiques des fonctions exécutives chez des enfants préadolescents. Cent vingt garçons marocains âgés de 8 à 12 ans (30 footballeurs, 30 taekwondoïstes, 60 non-sportifs) ont été évalués sur sept indicateurs exécutifs (mise à jour verbale...

Autisme / TSASource tier 1

Descripteurs basés sur la surface corticale pour la classification de l'autisme chez l'enfant utilisant une reconstruction corticale guidée par segmentation à partir de l'IRMsCortical surface-based descriptors for childhood autism classification using segmentation-guided cortical reconstruction from sMRI.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfanceÉvaluation diagnostiquePublié avec évaluation par les pairs
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré un cadre de classification basé sur des caractéristiques d'IRM structurale (sMRI) guidées par segmentation pour l'analyse de l'autisme chez l'enfant. À partir des données pédiatriques T1 pondérées de la base ABIDE-II, des caractéristiques corticales (volume, épaisseur, surface, courbure, indice de plissement) ont été extraites après rec...

TDAHSource tier 1

Sous-typage transdiagnostique basé sur les monoamines pour le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité et le trouble du spectre autistique via l'apprentissage automatique non superviséTransdiagnostic monoamine-based subtyping for attention-deficit/hyperactivity disorder and autism spectrum disorder via unsupervised machine learning.

Autisme / TSATDAHGroupe témoinFonctions exécutivesInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a utilisé l'apprentissage automatique non supervisé (K-means) pour identifier des sous-types basés sur les métabolites urinaires des monoamines chez 83 enfants avec TDAH et/ou TSA, comparés à 83 témoins au développement typique. Deux phénotypes ont été identifiés : NDD-A (métabolites élevés) et NDD-B (métabolites faibles). Le phénotype NDD-B prés...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Un algorithme computationnel de mots entiers pour la notation des erreurs phonologiques : différencier les enfants avec trouble développemental du langage, déficience auditive et développement typique.A whole-word computational algorithm for phonological error scoring: Differentiating children with developmental language disorder, hearing impairment, and typical development.

Trouble développemental du langageGroupe témoinParole et phonologieDéficience auditiveEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

L'article présente un outil computationnel de notation phonologique pour des enfants avec trouble développemental du langage (TDL) ou déficience auditive (HI) comparés à des enfants au développement typique (TD). Soixante-douze enfants suédophones ont passé une tâche de dénomination d'images. Les distances phonémiques ont été calculées avec la Distance Norma...