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142 articles, page 8 sur 8, triés par date de publication.

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Mémoire×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales9
Autisme / TSA18Condition génétique ou syndromique8TDAH7Trouble développemental du langage6Lecture / dyslexie3Troubles des apprentissages3TND associé à une exposition prénatale1Trouble du développement intellectuel1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale72Groupe témoin21Neurodiversité1Parents et aidants1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques44
Mémoire142Attention61Fonctions exécutives57Cognition globale44Vitesse de traitement37Mémoire de travail29Langage expressif20Langage réceptif18Raisonnement15Régulation émotionnelle10Cognition sociale9Interactions sociales9Flexibilité mentale7Inhibition7Comportements-défis5Régulation comportementale5Autonomie dans la vie quotidienne4Lecture4Motricité globale4Coordination3Fonctionnement adaptatif3Mathématiques3Motricité fine3Orthographe et expression écrite3Planification3Pragmatique et communication sociale3Traitement sensoriel3Vision3Autonomie communautaire2Autonomie domestique2Communication non verbale2Contrôle de la tâche2Graphomotricité2Parole et phonologie2Praxies2Sommeil2Théorie de l’esprit2Audition1Autonomie personnelle1Compréhension des émotions1Métacognition1Organisation1Qualité de vie1Stratégies d’apprentissage1
Conditions associées et santé globale12
Anxiété16Dépression12Épilepsie4Poids et santé métabolique4Troubles psychotiques3Psychotraumatisme2Addictions1Céphalées et migraines1Déficience auditive1Santé cardiorespiratoire1Insomnie1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie12
Adulte77Enfance37Vieillissement29Adolescence20Plusieurs étapes de vie16Petite enfance7Jeune adulte5Nourrisson3Différences liées au sexe ou au genre2Femmes et filles2Période prénatale et périnatale2Hommes et garçons1
Contextes de vie et facteurs environnementaux15
Hôpital13École7Culture4Environnement numérique4Famille4Soins ambulatoires3Domicile et vie quotidienne3Langue de l’évaluation2Soins primaires2Éducation spécialisée1Emploi1Formation professionnelle1Institution ou hébergement collectif1Plurilinguisme1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement22
Instrument d’évaluation64Évaluation diagnostique37Évaluation fonctionnelle17Intervention pharmacologique9Nutrition ou supplémentation8Repérage et dépistage7Application ou outil numérique4Intervention précoce4Remédiation cognitive4Intervention comportementale3Réalité virtuelle ou augmentée3Diagnostic différentiel2Dispositif médical2Évaluation écologique2Intelligence artificielle2Orthophonie2Prévention2Formation des professionnels1Intervention neuropsychologique1Psychostimulant1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication15
Résumé uniquement82Étude transversale78Publié avec évaluation par les pairs50Accès ouvert31Cohorte longitudinale27Texte intégral disponible18Revue systématique15Essai contrôlé randomisé6Validation d’instrument5Étude de cas ou série de cas4Méta-analyse4Étude interventionnelle non randomisée3Étude cas-témoins2Éditorial ou opinion1Étude de performance diagnostique1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées77Généralisation limitée66Petit échantillon51Absence de groupe contrôle20Mesures auto-rapportées20Facteurs de confusion possibles14Biais de sélection possible13Durée de suivi courte11Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1142
Résumé
Avec résumé142
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Hors périmètreSource tier 1

Performance de la mémoire auditive dépendante de la tâche chez les enfants porteurs d'implants cochléairesTask-dependent auditory memory performance in children using cochlear implant.

MémoireAttentionDéficience auditiveEnfanceInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale compare les scores de mémoire auditive obtenus avec des tâches de réponse verbale et de pointage d'images chez 53 enfants avec implants cochléaires et 53 enfants au développement typique appariés. Les scores étaient significativement plus élevés avec la tâche de pointage d'images, surtout sous forte charge cognitive. Les enfants impl...

Population généraleSource tier 1

L'alimentation, le mode de vie, les marqueurs métaboliques et le statut socioéconomique sont associés aux fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire d'une cohorte basée sur la population.Diet, lifestyle, metabolic markers, and socioeconomic status are associated with cognitive function in school-aged children from a population-based cohort.

Population généraleAttentionMémoireEnfanceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné les associations entre l'alimentation, l'activité physique, le sommeil, les marqueurs métaboliques, le statut socioéconomique et la fonction cognitive chez 170 enfants d'âge scolaire (âge moyen 6,33 ans) issus d'une cohorte générale. Les fonctions cognitives ont été évaluées avec la NEPSY-II et la TONI-2. Les résultats mont...