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61 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

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Formation des professionnels×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
Autisme / TSA33TDAH8Trouble du développement intellectuel6Trouble développemental du langage2Troubles des apprentissages2Condition génétique ou syndromique1Lecture / dyslexie1
Profils et populations d’intérêt5
Professionnels35Parents et aidants15Neurodiversité7Population générale7Enseignants6
Fonctions et dimensions cliniques36
Régulation émotionnelle8Traitement sensoriel8Communication non verbale6Fonctionnement adaptatif6Interactions sociales6Participation sociale6Attention5Autonomie dans la vie quotidienne4Fonctions exécutives4Sommeil4Qualité de vie3Cognition globale2Communication alternative et améliorée2Compréhension des émotions2Mémoire de travail2Motricité globale2Autodétermination1Autonomie communautaire1Autonomie personnelle1Cognition sociale1Comportements-défis1Coordination1Fatigue1Flexibilité mentale1Graphomotricité1Langage expressif1Langage réceptif1Lecture1Mémoire1Motivation et récompense1Motricité fine1Orthographe et expression écrite1Parole et phonologie1Pragmatique et communication sociale1Régulation comportementale1Relations interpersonnelles1
Conditions associées et santé globale7
Anxiété9Dépression5Idées ou comportements suicidaires1Oralité alimentaire1Psychotraumatisme1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1
Population et étape de vie19
Adulte29Enfance26Adolescence17Femmes et filles7Jeune adulte5Plusieurs étapes de vie4Masquage3Petite enfance3Besoin de soutien élevé2Besoin de soutien modéré2Camouflage et stratégies de compensation2Diagnostic tardif2Nourrisson2Besoin de soutien faible1Personnes peu ou non verbales1Différences liées au sexe ou au genre1Minorités de genre1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux34
Famille22Hôpital19École18Culture13Soins primaires13Emploi12Accessibilité11Stigmatisation11Soins ambulatoires8Formation professionnelle7Institution ou hébergement collectif7Droits et politiques publiques6Inclusion professionnelle6Inclusion scolaire6Discrimination5Inégalités ethnoculturelles5Adaptation culturelle4Environnement physique3Langue de l’évaluation3Secteur médico-social3Soutien aux aidants3Télésanté3Recours à l’interprétariat2Guidance parentale2Maintien dans l’emploi2Plurilinguisme2Comparaison interculturelle1Compétence culturelle des services1Domicile et vie quotidienne1Études supérieures1Environnement numérique1Précarité socio-économique1Représentations et croyances1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement32
Formation des professionnels61Organisation des services23Sensibilisation14Repérage et dépistage13Évaluation diagnostique11Coordination du parcours8Programme parental8Psychoéducation8Intervention comportementale7Prévention6Intervention familiale5Intervention précoce5Instrument d’évaluation5Aménagement professionnel4Évaluation fonctionnelle4Soutien aux aidants4Psychothérapie3Communication alternative et améliorée2Diagnostic différentiel2Évaluation écologique2Intelligence artificielle2Accessibilité universelle1Aide humaine1Aménagement scolaire1Application ou outil numérique1Compensation1Dispositif médical1Méthylphénidate1Intervention pharmacologique1Psychostimulant1Thérapie cognitive et comportementale1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication12
Résumé uniquement44Publié avec évaluation par les pairs22Étude qualitative19Étude transversale19Revue systématique11Éditorial ou opinion9Méthodes mixtes7Accès ouvert5Étude interventionnelle non randomisée3Texte intégral disponible2Méta-analyse1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées32Généralisation limitée31Petit échantillon25Mesures auto-rapportées24Absence de groupe contrôle8Biais de sélection possible5Durée de suivi courte2
Fiabilité source
Source tier 160Source tier 21
Résumé
Avec résumé61
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Améliorer la fidélité de mise en œuvre de l’évaluation fonctionnelle du comportement par les prestataires de services pour les personnes autistes en Arabie SaouditeEnhancing Service Providers' Fidelity of Functional Behavior Assessment Implementation for Individuals With Autism Spectrum Disorder in Saudi Arabia.

Autisme / TSAProfessionnelsComportements-défisAdulteFemmes et filles
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue l'efficacité d'un programme de formation structuré et fondé sur les compétences (Behavioral Skills Training, BST) pour améliorer la fidélité de mise en œuvre de l'évaluation fonctionnelle du comportement (FBA) par des prestataires de services pour enfants autistes en Arabie Saoudite. Six prestataires féminins ont participé à un design expé...