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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Technologie d’assistance×Généralisation limitée×7 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autre TND spécifié1
Fonctions et dimensions cliniques7
Coordination1Équilibre et posture1Fonctions exécutives1Mémoire de travail1Motricité globale1Planification1Raisonnement1
Population et étape de vie6
Adolescence1Enfance1Jeune adulte1Petite enfance1Plusieurs étapes de vie1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux1
Hôpital1
Évaluation, intervention et accompagnement4
Technologie d’assistance2Application ou outil numérique1Évaluation fonctionnelle1Remédiation cognitive1
Type et statut de la publication2
Publié avec évaluation par les pairs2Étude de cas ou série de cas1
Limites méthodologiques repérées3
Généralisation limitée2Absence de groupe contrôle1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Preuve
Faible1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autre TND spécifiéSource tier 1

Intervention de mémoire de travail par eye-tracking chez des jeunes atteints de paralysie cérébrale dyskinétique sévère : une étude piloteEye-tracking working memory intervention in young people with severe dyskinetic cerebral palsy: a pilot study.

Autre TND spécifiéMémoire de travailFonctions exécutivesPlanificationRaisonnement
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote a évalué la faisabilité et l'efficacité préliminaire d'un entraînement adaptatif de la mémoire de travail (MdT) par eye-tracking chez quatre jeunes femmes (14-20 ans) atteintes de paralysie cérébrale dyskinétique sévère. Les participantes ont suivi un programme Cogmed intensif de 5 semaines (5 séances/semaine) via un eye-tracker Tobii PCEy...

Motricité globaleSource tier 1

La marche lente et (ir)régulière peut-elle encore gagner la course ? Une revue narrative des caractéristiques de la marche développementale et des implications cliniques chez les enfants nés prématurésCan slow and (un)steady still win the race? A narrative review of developmental gait characteristics and clinical implications in children born preterm.

Motricité globaleCoordinationÉquilibre et posturePériode prénatale et périnatalePetite enfance
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise les données sur l'acquisition de la marche indépendante et les caractéristiques de la marche chez les enfants nés prématurés, du nourrisson à l'âge scolaire. La prématurité est associée à un retard de 1 à 2 mois dans le début de la marche, à des schémas de marche immatures (pas plus courts, base plus large, double appui prolo...