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65 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

Filtres actifs
Petite enfance×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales9
Autisme / TSA31TDAH7Trouble développemental du langage6Condition génétique ou syndromique5TND associé à une exposition prénatale3Trouble du développement intellectuel2Troubles des apprentissages2Autre TND spécifié1Mathématiques / dyscalculie1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale28Parents et aidants9Groupe témoin9Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques40
Cognition globale21Langage expressif20Interactions sociales19Langage réceptif18Attention15Fonctionnement adaptatif11Motricité globale11Communication non verbale10Motricité fine7Coordination6Mémoire de travail6Raisonnement6Cognition sociale5Fonctions exécutives5Mémoire5Parole et phonologie4Relations interpersonnelles4Traitement sensoriel4Comportements-défis3Pragmatique et communication sociale3Régulation émotionnelle3Sommeil3Vitesse de traitement3Autonomie dans la vie quotidienne2Inhibition2Mathématiques2Audition1Compréhension des émotions1Contrôle de la tâche1Flexibilité mentale1Impulsivité1Lecture1Métacognition1Motivation et récompense1Orthographe et expression écrite1Qualité de vie1Régulation comportementale1Relations interpersonnelles adaptatives1Rythmes circadiens1Tonus1
Conditions associées et santé globale10
Sélectivité alimentaire3Anxiété2Épilepsie2Oralité alimentaire2Déficience auditive1Dépression1Poids et santé métabolique1Psychotraumatisme1Santé digestive1Insomnie1
Population et étape de vie10
Petite enfance65Enfance39Nourrisson16Adolescence6Période prénatale et périnatale5Plusieurs étapes de vie4Adulte3Différences liées au sexe ou au genre3Femmes et filles2Hommes et garçons2
Contextes de vie et facteurs environnementaux21
Famille20Culture10École8Soins primaires6Hôpital5Soins ambulatoires4Langue de l’évaluation4Adaptation culturelle3Domicile et vie quotidienne3Guidance parentale3Précarité socio-économique3Validité transculturelle3Télésanté2Traduction ou adaptation d’un outil2Recours à l’interprétariat1Environnement physique1Inclusion scolaire1Institution ou hébergement collectif1Secteur médico-social1Crèche et petite enfance1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement28
Instrument d’évaluation34Évaluation diagnostique25Repérage et dépistage17Intervention précoce13Évaluation fonctionnelle8Diagnostic différentiel5Nutrition ou supplémentation5Prévention5Programme parental5Intervention comportementale4Coordination du parcours3Intelligence artificielle3Application ou outil numérique2Intervention familiale2Orthophonie2Technologie d’assistance2Intervention à distance2Aménagement scolaire1Modèle de Denver précoce1Évaluation écologique1Formation des professionnels1Mélatonine1Organisation des services1Intervention pharmacologique1Psychoéducation1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication19
Résumé uniquement48Étude transversale38Cohorte longitudinale16Publié avec évaluation par les pairs16Accès ouvert12Texte intégral disponible9Revue systématique7Validation d’instrument5Essai contrôlé randomisé3Méta-analyse3Étude cas-témoins2Étude de cas ou série de cas2Consensus ou recommandation1Étude interventionnelle non randomisée1Étude de performance diagnostique1Étude qualitative1Méthodes mixtes1Prépublication1Protocole1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées38Généralisation limitée33Petit échantillon26Absence de groupe contrôle14Mesures auto-rapportées14Biais de sélection possible6Durée de suivi courte6Facteurs de confusion possibles5Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 164Source tier 21
Résumé
Avec résumé65
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Caractérisation développementale précoce de l'inhibition par un prépulse induit par un gap et de l'habituation du réflexe de sursaut auditif dans un modèle murin du syndrome de l'X fragileEarly developmental characterization of gap-induced prepulse inhibition and habituation of auditory startle response in a Fragile X Syndrome mouse model.

Condition génétique ou syndromiqueGroupe témoinTraitement sensorielAuditionPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueDevelopmental NeuroscienceSourceDOIRéférence disponible

Le syndrome de l'X fragile (FXS) se caractérise notamment par une hypersensibilité auditive. Cette étude évalue l'inhibition par un prépulse induit par un gap (GPIAS) et l'habituation du réflexe de sursaut acoustique chez des souris mâles et femelles FMR1-knockout (KO) à différents stades de développement postnatal (P15, P20, P30). Les résultats montrent une...

Autisme / TSASource tier 1

Développement de la forme brève de l'outil de dépistage de l'autisme chez les enfants de deux ans : précision pour détecter l'autisme chez les tout-petitsDevelopment of the Screening Tool for Autism in Two-Year-Olds-Brief Form: Accuracy in Detecting Autism in Toddlers.

Autisme / TSAGroupe témoinInteractions socialesCommunication non verbalePragmatique et communication sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a développé et évalué la forme brève de l'outil de dépistage de l'autisme chez les enfants de deux ans (STAT-BF) pour détecter l'autisme chez les tout-petits de moins de 36 mois. Dans l'étude 1, deux échantillons indépendants de 40 tout-petits chacun (20 autistes et 20 avec retard de développement) ont été analysés pour identifier les items discr...

Autisme / TSASource tier 1

Utilisation de paracétamol sur ordonnance pendant la grossesse et risque de trouble du spectre de l'autisme et de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité dans la petite enfancePrescription Use of Paracetamol During Pregnancy and Risk of Autism Spectrum Disorder and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Early Childhood.

Autisme / TSATDAHPopulation généralePériode prénatale et périnatalePetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte populationnelle danoise a examiné l'association entre l'utilisation de paracétamol sur ordonnance pendant la grossesse et le risque de TSA et de TDAH diagnostiqués cliniquement chez les enfants jusqu'à 6 ans. En utilisant les registres nationaux, les enfants exposés ont été comparés à des enfants non exposés, à des enfants de mères aya...

Autisme / TSASource tier 1

Étude des orientations après un dépistage positif avec la Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised With Follow-upAn Investigation into Referrals Placed Following Positive Screening With the Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised With Follow-up.

Autisme / TSAPopulation généralePetite enfanceLangue de l’évaluationRecours à l’interprétariat
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte rétrospective a examiné les pratiques d'orientation après un dépistage positif du trouble du spectre de l'autisme (TSA) à l'aide de la M-CHAT-R/F, en fonction de facteurs démographiques, notamment la langue préférée et le besoin d'interprète. Sur 776 patients (âge moyen 25 mois) avec un dépistage positif (367 à haut risque, 409 à risqu...

Cognition globaleSource tier 1

La stimulation à domicile est associée aux capacités cognitives, à la mémoire de travail et à la préparation scolaire chez les enfants d'âge préscolaire atteints de drépanocytose.Home stimulation is associated with cognitive ability, working memory, and school readiness in preschool-age children with sickle cell disease.

Population généraleCognition globaleMémoire de travailPetite enfanceDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'association entre l'environnement domestique et le fonctionnement cognitif chez de jeunes enfants (n=29, âge moyen 4,4 ans) atteints de drépanocytose (SCD). Les enfants ont bénéficié d'une évaluation cognitive et académique, et l'environnement familial a été mesuré à l'aide du Home Observation for Measurement of the Environment (HOME)....