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25 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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Trouble du développement intellectuel×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Trouble du développement intellectuel25Autisme / TSA13Condition génétique ou syndromique7TDAH4
Profils et populations d’intérêt4
Parents et aidants4Population générale1Professionnels1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques13
Fonctionnement adaptatif6Comportements-défis5Qualité de vie5Régulation comportementale4Cognition globale3Participation sociale2Régulation émotionnelle2Attention1Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition sociale1Flexibilité mentale1Fonctions exécutives1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale8
Épilepsie5Anxiété2Santé digestive2Insomnie2Déficience auditive1Déficience visuelle1Dépression1Trouble des conduites alimentaires1
Population et étape de vie6
Enfance7Adolescence6Adulte5Plusieurs étapes de vie4Besoin de soutien élevé2Petite enfance2
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Famille9Hôpital5Secteur médico-social4Accessibilité3Soins ambulatoires3Environnement physique2Soins primaires2Domicile et vie quotidienne1Droits et politiques publiques1École1Institution ou hébergement collectif1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement18
Évaluation diagnostique4Évaluation fonctionnelle3Intervention comportementale3Instrument d’évaluation3Programme parental3Organisation des services2Analyse appliquée du comportement1Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Ergothérapie1Formation des professionnels1Intervention familiale1Intervention précoce1Orthophonie1Intervention pharmacologique1Psychothérapie1Soutien aux aidants1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication11
Publié avec évaluation par les pairs11Étude de cas ou série de cas8Cohorte longitudinale6Étude interventionnelle non randomisée3Étude qualitative2Étude transversale2Accès ouvert1Éditorial ou opinion1Validation d’instrument1Protocole1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées11Petit échantillon11Généralisation limitée10Absence de groupe contrôle8Biais de sélection possible2Attrition importante1Facteurs de confusion possibles1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 125
Résumé
Avec résumé25
Preuve
Faible10Modéré8Élevé5Revue2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

CMIP comme nouveau gène candidat pour les troubles neurodéveloppementaux et neuropsychiatriquesCMIP as a novel candidate gene for neurodevelopmental and neuropsychiatric disorders.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromiqueÉpilepsie
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude multicentrique identifie 25 individus porteurs de variants CMIP, confirmant l'implication de ce gène dans les troubles neurodéveloppementaux et neuropsychiatriques. Les phénotypes incluent retard de développement, traits autistiques, TDAH, épilepsie. Un modèle zebrafish montre une activité épileptiforme. Recommandation d'inclure CMIP dans le bila...

Autisme / TSASource tier 1

Traitement ambulatoire intensif pour patients avec comportements externalisés sévères et handicap intellectuel et développemental : une revue de dossiers électroniques de santéIntensive Outpatient Treatment for Patients With Severe Externalizing Behavior and Intellectual and Developmental Disability: An Electronic Health Record Review.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelRégulation comportementaleComportements-défisFonctionnement adaptatif
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective a évalué les résultats de 40 patients (6-19 ans) avec trouble du spectre autistique (TSA) et handicap intellectuel (80%) présentant des comportements externalisés sévères (agression, auto-mutilation, perturbation) après un programme intensif ambulatoire basé sur l'analyse appliquée du comportement (5h/j, 5j/semaine, ~5 mois). À la s...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Expansion phénotypique et analyse structurale du variant p.Asp894Asn d'IQSEC2 dans une famille pachtoune consanguinePhenotypic expansion and structural analysis of the IQSEC2 p.Asp894Asn variant in a consanguineous Pashtun family

Condition génétique ou syndromiqueTrouble du développement intellectuelCognition globaleFamilleÉvaluation diagnostique
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rapporte l'expansion phénotypique et l'analyse structurale du variant p.Asp894Asn du gène IQSEC2 dans une famille pachtoune consanguine. Le résumé est basé sur le titre et les métadonnées, l'abstract n'étant pas disponible.

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Soins intégratifs pour des comportements problématiques sévères et des symptômes psychotiques chez une adolescente atteinte du syndrome de Xia-Gibbs : rapport de casIntegrative care for severe challenging behaviors and psychotic-like symptoms in an adolescent girl with Xia-Gibbs syndrome: a case report.

Condition génétique ou syndromiqueTrouble du développement intellectuelComportements-défisTraitement sensorielFonctionnement adaptatif
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit une adolescente de 17 ans atteinte du syndrome de Xia-Gibbs et d'une déficience intellectuelle, présentant des comportements problématiques sévères et une suspicion de schizophrénie. L'évaluation complète a identifié des problèmes médicaux (gastrite, eczéma, dysménorrhée) et montré que les symptômes psychotiques étaient en réalité de...

Autisme / TSASource tier 1

Adaptation de la thérapie cognitivo-comportementale pour l'anxiété chez un enfant autiste avec déficience intellectuelle : une étude de cas à design ABBrief Report: Adapting Cognitive Behavioral Therapy for Anxiety in an Autistic Child with Intellectual Disability—A Single-Case AB-Design Study

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelRégulation émotionnelleCognition socialeAnxiété
FaibleNiveau de preuveAdvances in Neurodevelopmental Disorders — RSSSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire examine l'adaptation du programme 'Building Confidence' pour un garçon autiste de 11 ans avec déficience intellectuelle et anxiété. Utilisant un design AB à cas unique avec 16 séances de TCC adaptées (supports visuels, stratégies cognitives simplifiées, intérêts préférés), les résultats montrent une réduction des comportements liés à...