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26 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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Professionnels×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA13Trouble du développement intellectuel4Condition génétique ou syndromique1Trouble développemental du langage1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt4
Professionnels26Parents et aidants9Neurodiversité2Enseignants1
Fonctions et dimensions cliniques23
Communication non verbale6Régulation émotionnelle5Interactions sociales3Participation sociale3Attention2Cognition globale2Compréhension des émotions2Fonctionnement adaptatif2Fonctions exécutives2Langage expressif2Langage réceptif2Autodétermination1Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition sociale1Douleur1Fatigue1Mémoire1Mémoire de travail1Qualité de vie1Relations interpersonnelles1Sommeil1Théorie de l’esprit1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale5
Anxiété5Idées ou comportements suicidaires1Déficience auditive1Déficience visuelle1Dépression1
Population et étape de vie9
Adulte15Enfance7Adolescence5Jeune adulte4Camouflage et stratégies de compensation1Masquage1Petite enfance1Plusieurs étapes de vie1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux24
Famille12Hôpital9Emploi6Soins primaires5Soins ambulatoires4Accessibilité3École3Formation professionnelle3Inclusion professionnelle3Inclusion scolaire3Culture2Études supérieures2Guidance parentale2Institution ou hébergement collectif2Soutien aux aidants2Stigmatisation2Adaptation culturelle1Compétence culturelle des services1Discrimination1Domicile et vie quotidienne1Environnement physique1Maintien dans l’emploi1Secteur médico-social1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement24
Formation des professionnels13Évaluation diagnostique5Intervention comportementale5Organisation des services5Instrument d’évaluation5Évaluation fonctionnelle4Coordination du parcours3Intervention familiale3Programme parental3Repérage et dépistage3Sensibilisation3Intelligence artificielle2Intervention précoce2Orthophonie2Prévention2Psychoéducation2Psychothérapie2Aide humaine1Aménagement scolaire1Aménagement professionnel1Ergothérapie1Évaluation écologique1Thérapie cognitive et comportementale1Intervention à distance1
Type et statut de la publication13
Résumé uniquement22Étude qualitative10Étude transversale10Publié avec évaluation par les pairs6Méthodes mixtes5Revue systématique4Accès ouvert3Étude de cas ou série de cas2Éditorial ou opinion1Étude interventionnelle non randomisée1Validation d’instrument1Prépublication1Protocole1
Limites méthodologiques repérées6
Petit échantillon18Généralisation limitée16Limites non déterminées12Mesures auto-rapportées10Absence de groupe contrôle4Biais de sélection possible4
Fiabilité source
Source tier 125Source tier 21
Résumé
Avec résumé26
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Parents et aidantsSource tier 1

Perspectives des prestataires et des parents sur la priorisation des normes de soins psychosociaux en oncologie pédiatrique « Demander et surveiller »Provider and Parent Perspectives on Prioritizing the "Asking and Monitoring" Pediatric Cancer Psychosocial Standards of Care.

Parents et aidantsProfessionnelsAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude mixte et participative examine les perceptions et priorités des parents et des prestataires concernant trois normes de soins psychosociaux en oncologie pédiatrique : l'évaluation des besoins psychosociaux, l'évaluation des besoins financiers et la surveillance des problèmes neurocognitifs. À l'aide d'une technique Delphi en deux tours, 129 parent...

ProfessionnelsSource tier 1

Prévalence du handicap, divulgation et utilisation des aménagements en résidence de pédiatrie : résultats d'une étude pilote.Disability prevalence, disclosure, and accommodation use in pediatric residency: results from a pilot study.

ProfessionnelsJeune adulteAdulteEmploiStigmatisation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote, menée dans quatre programmes de résidence en pédiatrie aux États-Unis, a évalué la prévalence du handicap, les schémas de divulgation et l'utilisation d'aménagements raisonnables chez les résidents. Sur 69 répondants, 36 % se sont identifiés comme ayant un handicap, soit plus du triple de la moyenne nationale. Les handicaps les plus fréqu...

Autisme / TSASource tier 1

Le projet ARISE (Initiatives de recherche sur l'autisme pour la suicidalité et l'autonomisation) : un protocole d'étude pour un processus modifié de définition des priorités de type James Lind Alliance afin de déterminer les priorités de recherche sur la suicidalité chez les jeunes autistes.The ARISE (Autism Research Initiatives for Suicidality and Empowerment) Project: A study protocol for a modified James Lind Alliance priority-setting process determining research priorities for suicidality in autistic youth.

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsIdées ou comportements suicidairesEnfance
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Les enfants et adolescents autistes présentent un risque de tentatives de suicide et de décès par suicide 3,5 fois plus élevé que la population générale, avec des tentatives débutant dès l'âge de 10 ans. Pourtant, on sait peu de choses sur les prédicteurs de la suicidalité ou sur la manière d'offrir un soutien adéquat pour prévenir la mortalité prématurée ch...

Autisme / TSASource tier 1

Développement d'un inventaire des stratégies de coping face au stress professionnel chez les adultes autistes : une étude Delphi ancréeDeveloping an Inventory of Workplace Stress Coping Strategies Among Autistic Adults: A Grounded Delphi Study.

Autisme / TSAProfessionnelsRégulation émotionnelleAnxiétéAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude participative, basée sur une méthode Delphi ancrée, visait à identifier les stratégies de coping spécifiques utilisées par les adultes autistes pour gérer le stress au travail. Cinq adultes autistes et six professionnels travaillant avec des employés autistes ont fourni des données quantitatives (Brief COPE) et qualitatives, analysées de manière...

Autisme / TSASource tier 1

Conception, développement et étude pilote d'une échelle destinée aux professionnels de l'éducation pour évaluer les compétences liées à la théorie de l'esprit concernant les enfants avec TSA.Design, development, and pilot study of a scale for educational professionals to assess theory of mind-related skills regarding children with ASD.

Autisme / TSAProfessionnelsThéorie de l’espritCognition socialeCompréhension des émotions
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit le développement et l'évaluation psychométrique préliminaire d'un questionnaire auto-rapporté mesurant les compétences liées à la théorie de l'esprit (ToM) chez des professionnels de l'éducation travaillant avec des enfants autistes (TSA) en milieu scolaire inclusif. Une étude transversale a inclus 291 professionnels chiliens. L'analyse fa...

Revue systématiqueSource tier 1

Composantes de mise en œuvre et structures de prestation de la navigation par les pairs chez les adolescents en tant que modèle de main-d'œuvre : une revue exploratoire.Implementation components and delivery structures of adolescent peer navigation as a workforce model: a scoping review.

ProfessionnelsAdolescenceSoins primairesHôpitalIntervention comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire (scoping review) caractérise l'architecture de mise en œuvre des programmes de navigation par les pairs destinés aux adolescents, en se concentrant sur l'éligibilité, la formation, la supervision et les systèmes de soutien des pairs navigateurs. Vingt et un programmes répondant aux critères d'inclusion ont été analysés à partir de qu...