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189 articles, page 10 sur 10, triés par date de publication.

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Population générale×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales12
Autisme / TSA49TDAH38Trouble du développement intellectuel10Condition génétique ou syndromique8Troubles des apprentissages6Trouble développemental du langage5Autre TND spécifié3Lecture / dyslexie3TND associé à une exposition prénatale3Mathématiques / dyscalculie2Tics / syndrome de Gilles de la Tourette2TDC / trouble développemental de la coordination2
Profils et populations d’intérêt3
Population générale189Groupe témoin29Parents et aidants4
Fonctions et dimensions cliniques54
Attention69Cognition globale44Fonctions exécutives39Mémoire de travail31Mémoire25Régulation émotionnelle18Inhibition17Langage expressif17Vitesse de traitement17Fonctionnement adaptatif16Langage réceptif15Raisonnement15Cognition sociale14Interactions sociales14Flexibilité mentale12Motricité globale12Régulation comportementale11Autonomie dans la vie quotidienne10Qualité de vie10Traitement sensoriel9Communication non verbale8Coordination7Lecture7Participation sociale7Mathématiques6Contrôle de la tâche5Motricité fine5Parole et phonologie5Pragmatique et communication sociale5Comportements-défis4Impulsivité4Orthographe et expression écrite4Autonomie communautaire3Autonomie personnelle3Motivation et récompense3Relations interpersonnelles adaptatives3Stratégies d’apprentissage3Audition2Autonomie domestique2Compréhension des émotions2Métacognition2Organisation2Planification2Relations interpersonnelles2Théorie de l’esprit2Vision2Douleur1Équilibre et posture1Fatigue1Graphomotricité1Jeux, loisirs et temps libre1Praxies1Sommeil1Tonus1
Conditions associées et santé globale24
Dépression27Anxiété24Troubles psychotiques7Épilepsie6Trouble d’anxiété sociale4Idées ou comportements suicidaires3Psychotraumatisme3Insomnie3Addictions2Santé digestive2Schizophrénie2Sélectivité alimentaire2Trouble obsessionnel compulsif2Trouble anxieux généralisé2Céphalées et migraines1Déficience auditive1Handicap moteur1Oralité alimentaire1Phobies1Santé cardiorespiratoire1Santé bucco-dentaire1Trouble des conduites alimentaires1Trouble bipolaire1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie20
Adulte83Enfance76Adolescence57Petite enfance28Plusieurs étapes de vie28Jeune adulte14Femmes et filles12Vieillissement12Nourrisson10Hommes et garçons7Différences liées au sexe ou au genre6Période prénatale et périnatale5Diagnostic tardif3Camouflage et stratégies de compensation2Masquage2Minorités de genre2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux31
École34Famille26Culture23Hôpital21Soins primaires17Soins ambulatoires11Langue de l’évaluation7Accessibilité6Études supérieures6Environnement numérique6Inégalités ethnoculturelles6Télésanté6Emploi5Adaptation culturelle4Domicile et vie quotidienne4Environnement physique4Secteur médico-social4Stigmatisation4Traduction ou adaptation d’un outil4Discrimination3Droits et politiques publiques3Inclusion professionnelle3Institution ou hébergement collectif3Précarité socio-économique3Inclusion scolaire2Validité transculturelle2Recours à l’interprétariat1Comparaison interculturelle1Éducation spécialisée1Guidance parentale1Plurilinguisme1
Évaluation, intervention et accompagnement38
Instrument d’évaluation86Évaluation diagnostique65Repérage et dépistage47Évaluation fonctionnelle21Intervention précoce14Organisation des services11Intervention pharmacologique10Prévention9Remédiation cognitive7Application ou outil numérique6Intervention comportementale6Diagnostic différentiel5Formation des professionnels5Intelligence artificielle5Méthylphénidate4Psychoéducation4Psychostimulant4Psychothérapie4Technologie d’assistance4Aménagement scolaire3Coordination du parcours3Aménagement professionnel2Dispositif médical2Intervention familiale2Intervention neuropsychologique2Nutrition ou supplémentation2Orthophonie2Thérapie cognitive et comportementale2Intervention à distance2Antidépresseur1Anxiolytique1Compensation1Ergothérapie1Évaluation écologique1Programme parental1Réalité virtuelle ou augmentée1Sensibilisation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication18
Résumé uniquement139Étude transversale128Publié avec évaluation par les pairs52Cohorte longitudinale43Accès ouvert30Texte intégral disponible19Revue systématique18Validation d’instrument10Méta-analyse9Étude qualitative8Essai contrôlé randomisé6Méthodes mixtes5Protocole4Étude cas-témoins3Éditorial ou opinion3Étude interventionnelle non randomisée3Étude de performance diagnostique2Étude de cas ou série de cas1
Limites méthodologiques repérées8
Généralisation limitée109Limites non déterminées102Mesures auto-rapportées53Petit échantillon53Facteurs de confusion possibles18Absence de groupe contrôle17Biais de sélection possible13Durée de suivi courte9
Fiabilité source
Source tier 1189
Résumé
Avec résumé189
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Étude des orientations après un dépistage positif avec la Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised With Follow-upAn Investigation into Referrals Placed Following Positive Screening With the Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised With Follow-up.

Autisme / TSAPopulation généralePetite enfanceLangue de l’évaluationRecours à l’interprétariat
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte rétrospective a examiné les pratiques d'orientation après un dépistage positif du trouble du spectre de l'autisme (TSA) à l'aide de la M-CHAT-R/F, en fonction de facteurs démographiques, notamment la langue préférée et le besoin d'interprète. Sur 776 patients (âge moyen 25 mois) avec un dépistage positif (367 à haut risque, 409 à risqu...

TDAHSource tier 1

Prévalence, tendances et profils d'utilisation des médicaments pour le TDAH chez les enfants, les adolescents et les jeunes adultes au Québec (Canada) : étude populationnelle transversale répétée, 2000-2022Prevalence, Trends and Patterns of ADHD Medication Use Among Children, Adolescents and Young Adults in Quebec, Canada: A Repeated Cross-Sectional Population-Based Study From 2000 to 2022: Prévalence, tendances et profils d'utilisation des médicaments pour le TDAH chez les enfants, les adolescents et les jeunes adultes au Québec (Canada) : étude populationnelle transversale répétée, 2000-2022.

TDAHPopulation généraleAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude populationnelle transversale répétée, menée au Québec (Canada) entre 2000-2001 et 2022-2023, a analysé les données médico-administratives de 4 771 183 individus âgés de 24 ans ou moins. La prévalence ajustée sur l'âge de l'utilisation de médicaments pour le TDAH est passée de 1,9 % en 2000-2001 à 7,9 % en 2017-2018, puis s'est stabilisée. Les gar...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Validation du Functional Assessment Short Test (FAST) pour la population générale brésilienneValidation of the Functional Assessment Short Test (FAST) for the Brazilian general population.

Population généraleFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienneAutonomie personnelleAutonomie domestique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude vise à valider psychométriquement le Functional Assessment Short Test (FAST), un outil d'évaluation de la capacité fonctionnelle, dans une population non clinique. Un total de 1 560 jeunes adultes brésiliens a été évalué par entretiens standardisés. Les analyses factorielles exploratoires et confirmatoires ont identifié une structure à cinq facte...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Poids de naissance et troubles neurodéveloppementaux à travers les catégories diagnostiques : une étude cas-témoins basée sur un registre dans des échantillons cliniquement confirmés.Birth Weight and Neurodevelopmental Disorders Across Diagnostic Categories: A Registry-Based Case-Control Study in Clinically Ascertained Samples.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelPopulation généraleGroupe témoin
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins basée sur un registre norvégien (BUPgen, n=720) et une cohorte populationnelle (MoBa, n=98 716) a examiné l'association entre le poids de naissance et les troubles neurodéveloppementaux (TND), incluant la déficience intellectuelle (DI), le trouble du spectre de l'autisme (TSA) et le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivit...

AttentionSource tier 1

Les traits neurodéveloppementaux comme mécanismes reliant les prédispositions génétiques à l'implication dans le harcèlement scolaireNeurodevelopmental traits as mechanisms linking genetic predispositions to bullying involvement.

Population généraleAttentionInhibitionPragmatique et communication socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine comment un score polygénique pour les problèmes neurodéveloppementaux (PGS-NDP), incluant des charges pour les symptômes de TDAH, les traits de spectre autistique et l'agressivité, est associé à la perpétration et à la victimisation de harcèlement de la fin de l'enfance à l'adolescence. À partir des données de la cohorte ALS...

Cognition globaleSource tier 1

La stimulation à domicile est associée aux capacités cognitives, à la mémoire de travail et à la préparation scolaire chez les enfants d'âge préscolaire atteints de drépanocytose.Home stimulation is associated with cognitive ability, working memory, and school readiness in preschool-age children with sickle cell disease.

Population généraleCognition globaleMémoire de travailPetite enfanceDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'association entre l'environnement domestique et le fonctionnement cognitif chez de jeunes enfants (n=29, âge moyen 4,4 ans) atteints de drépanocytose (SCD). Les enfants ont bénéficié d'une évaluation cognitive et académique, et l'environnement familial a été mesuré à l'aide du Home Observation for Measurement of the Environment (HOME)....

Intervention comportementaleSource tier 1

Efficacité d'une intervention de Yoga de pleine conscience et de Yoga commun sur la régulation émotionnelle et le bien-être des adolescents : une étude quasi-expérimentale non randomisée.The effectiveness of a Mindful Yoga and Common Yoga intervention on emotion regulation and well-being of adolescents; A nonrandomized quasi-experimental study.

Population généraleRégulation émotionnelleAttentionAnxiétéAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude quasi-expérimentale a comparé l'efficacité d'un programme de Yoga et Méditation de pleine conscience (MYM) et du Protocole de Yoga Commun (CYP) sur la détresse psychologique, la pleine conscience, la régulation émotionnelle et le bien-être d'adolescents scolarisés en Inde. 147 élèves ont été répartis en trois groupes (MYM, CYP, liste d'attente)....

Cognition socialeSource tier 1

Percevoir l'animalité dans des images 'identiques'Perceiving animacy in 'identical' images.

Population généraleAttentionMémoire de travailCognition socialeAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si le système visuel représente l'animalité (animacy) en soi, indépendamment des caractéristiques visuelles de bas niveau (forme, texture, fréquence spatiale). En utilisant des 'anagrammes visuels' générés par diffusion, les auteurs ont créé des images statiques dont l'interprétation change radicalement avec l'orientation, tout en mainten...

Mémoire de travailSource tier 1

Mémoire de travail, mise à jour et développement du vocabulaire chez des enfants albanais de 8 et 10 ans : la primauté du statut socioéconomique.Working memory, updating and vocabulary development in Albanian-speaking children aged 8 and 10: the primacy of socioeconomic status.

Population généraleMémoire de travailMémoireRaisonnementLangage réceptif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les relations entre le vocabulaire réceptif, les processus de mémoire de travail, l'intelligence non verbale et le statut socioéconomique (SES) chez des enfants albanais de 8 à 10 ans. Cent soixante-huit enfants ont complété des mesures de vocabulaire réceptif (British Picture Vocabulary Scale), de mémoire de travail verbale (Listening...