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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Vitesse de traitement×Remédiation cognitive×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Condition génétique ou syndromique1Lecture / dyslexie1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt2
Population générale2Groupe témoin2
Fonctions et dimensions cliniques13
Vitesse de traitement3Attention2Fonctions exécutives2Lecture2Orthographe et expression écrite2Cognition globale1Flexibilité mentale1Inhibition1Langage expressif1Langage réceptif1Mathématiques1Mémoire de travail1Parole et phonologie1
Population et étape de vie4
Adulte2Adolescence1Enfance1Jeune adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Soins ambulatoires1Culture1Domicile et vie quotidienne1École1Études supérieures1Langue de l’évaluation1
Évaluation, intervention et accompagnement7
Remédiation cognitive3Évaluation diagnostique2Aménagement scolaire1Évaluation fonctionnelle1Instrument d’évaluation1Repérage et dépistage1Intervention à distance1
Type et statut de la publication6
Étude transversale2Résumé uniquement2Accès ouvert1Essai contrôlé randomisé1Protocole1Publié avec évaluation par les pairs1
Limites méthodologiques repérées3
Limites non déterminées2Petit échantillon2Généralisation limitée1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
AttentionSource tier 1

Amélioration de l'attention et de la vitesse de traitement grâce à un programme de rééducation musicale à domicile après un accident vasculaire cérébral en Malaisie : protocole d'essai contrôlé randomisé de faisabilité.Enhancing attention and processing speed through home-based music rehabilitation programme after stroke in Malaysia: a feasibility randomised controlled trial protocol.

AttentionVitesse de traitementFonctions exécutivesAdulteDomicile et vie quotidienne
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

L'accident vasculaire cérébral est une cause majeure de handicap en Malaisie, entraînant fréquemment des atteintes cognitives telles qu'une diminution de l'attention et de la vitesse de traitement. Les interventions basées sur la musique démontrent un potentiel certain pour stimuler les réseaux neuronaux associés aux fonctions cognitives, tandis que la réédu...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Au-delà de la phonologie : caractéristiques des adultes dyslexiques ayant une conscience phonémique performanteBeyond Phonology: Characteristics of Reading-Disabled (Dyslexic) Adults With Proficient Phonemic Awareness.

Lecture / dyslexiePopulation généraleGroupe témoinLectureParole et phonologie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les facteurs non phonologiques de la dyslexie chez l'adulte en comparant, en hébreu (langue sémitique à orthographe abjadique), des étudiants universitaires dyslexiques compensés avec ou sans déficit de conscience phonémique. Trente-quatre étudiants diagnostiqués dyslexiques purs ont été répartis en deux sous-groupes selon leurs performan...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Réussite scolaire dans le syndrome de Noonan, le spectre et les troubles apparentésAcademic achievement in Noonan Syndrome, spectrum, and related disorders.

Troubles des apprentissagesCondition génétique ou syndromiquePopulation généraleGroupe témoinFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la prévalence des difficultés d'apprentissage, les corrélats et prédicteurs de la réussite scolaire, et explore les distributions QI-réussite scolaire chez des jeunes atteints du syndrome de Noonan, du spectre et de troubles génétiques apparentés (NSSD). Deux échantillons ont été comparés : 123 jeunes avec NSSD et 172 jeunes non affectés,...