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27 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Psychoéducation×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA11TDAH9Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1Trouble du développement intellectuel1
Profils et populations d’intérêt4
Parents et aidants10Neurodiversité5Population générale4Professionnels2
Fonctions et dimensions cliniques30
Régulation émotionnelle14Qualité de vie12Communication non verbale8Traitement sensoriel7Attention6Interactions sociales6Participation sociale6Fonctions exécutives5Fonctionnement adaptatif4Autodétermination3Autonomie personnelle3Autonomie dans la vie quotidienne3Régulation comportementale3Relations interpersonnelles3Cognition sociale2Communication alternative et améliorée2Comportements-défis2Compréhension des émotions2Pragmatique et communication sociale2Autonomie communautaire1Contrôle de la tâche1Flexibilité mentale1Inhibition1Langage expressif1Langage réceptif1Lecture1Motivation et récompense1Orthographe et expression écrite1Sommeil1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale9
Anxiété7Dépression6Oralité alimentaire2Sélectivité alimentaire2Épilepsie1Psychotraumatisme1Santé digestive1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1
Population et étape de vie15
Adulte16Enfance11Adolescence9Femmes et filles5Diagnostic tardif4Jeune adulte4Masquage4Plusieurs étapes de vie4Camouflage et stratégies de compensation3Vieillissement2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Petite enfance1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux23
Famille15Hôpital9Soins ambulatoires8Accessibilité7Culture7Soins primaires7École6Stigmatisation6Emploi4Environnement numérique4Soutien aux aidants3Télésanté3Discrimination2Droits et politiques publiques2Guidance parentale2Inclusion professionnelle2Institution ou hébergement collectif2Langue de l’évaluation2Recours à l’interprétariat1Formation professionnelle1Maintien dans l’emploi1Précarité socio-économique1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement37
Psychoéducation27Évaluation diagnostique11Intervention familiale9Coordination du parcours7Évaluation fonctionnelle7Formation des professionnels7Organisation des services7Soutien aux aidants7Programme parental6Intervention comportementale5Repérage et dépistage5Sensibilisation5Instrument d’évaluation4Psychothérapie4Application ou outil numérique3Entraînement aux habiletés sociales3Intelligence artificielle3Intervention précoce3Intervention pharmacologique3Prévention3Aménagement professionnel2Compensation2Thérapie cognitive et comportementale2Intervention à distance2Accessibilité universelle1Aide humaine1Aménagement scolaire1Antidépresseur1Communication alternative et améliorée1Diagnostic différentiel1Dispositif médical1Intervention éducative spécialisée1Médecines complémentaires1Nutrition ou supplémentation1Orthophonie1Régulateur de l’humeur1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication13
Résumé uniquement22Étude qualitative13Publié avec évaluation par les pairs12Étude transversale9Revue systématique7Méthodes mixtes5Accès ouvert4Éditorial ou opinion3Étude de cas ou série de cas2Texte intégral disponible2Cohorte longitudinale1Consensus ou recommandation1Validation d’instrument1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées19Petit échantillon13Généralisation limitée12Mesures auto-rapportées9Absence de groupe contrôle8Biais de sélection possible8
Fiabilité source
Source tier 127
Résumé
Avec résumé27
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Un assistant virtuel IA fondé sur des preuves pour les jeunes atteints de trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité : co-conception et développement d'un prototypeAn Evidence-Based AI Virtual Assistant for Young People With Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Co-Design and Prototype Development.

TDAHPopulation généraleAttentionRégulation émotionnelleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit la co-conception et le développement d'un prototype de chatbot (SmartADHD) destiné aux jeunes atteints de TDAH au Royaume-Uni. Une équipe interdisciplinaire incluant des chercheurs, développeurs, cliniciens et des experts par expérience vécue a élaboré des principes directeurs et organisé des ateliers avec 9 experts par expérience vécue et...

Médecines complémentairesSource tier 1

Intégrer le yoga et la pleine conscience dans la prise en charge du trouble du jeu vidéo sur Internet : une revue narrative des données actuelles et des orientations futuresIntegrating Yoga and Mindfulness in the Management of Internet Gaming Disorder: A Narrative Review of Current Evidence and Future Directions.

AttentionFonctions exécutivesContrôle de la tâcheAdolescenceCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative évalue l'efficacité des interventions basées sur le yoga et la pleine conscience (YBIs/MBIs) dans la réduction des symptômes du trouble du jeu vidéo sur Internet (IGD) et des conséquences psychosociales associées, tout en identifiant les mécanismes thérapeutiques sous-jacents et les lacunes de la recherche. La méditation de pleine consc...

Langage réceptifSource tier 1

Comprendre les conséquences de l'aphasie : adaptation et validation hongroises de l'AIQ-21Understanding the consequences of aphasia: Hungarian adaptation and validation of the AIQ-21.

Langage réceptifLangage expressifLectureOrthographe et expression écriteCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude visait à adapter en hongrois l'Aphasia Impact Questionnaire-21 (AIQ-21), un questionnaire auto-rapporté spécifique à l'aphasie, à évaluer sa validité de contenu et à explorer l'impact de l'aphasie sur la communication, la participation et le bien-être psychologique. L'adaptation a impliqué des entretiens semi-structurés et des groupes de discussi...

Autisme / TSASource tier 1

Priorités de recherche en autisme dans un contexte clinique : voix d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autismeResearch Priorities in Autism From a Clinical Setting: Voices of Autistic Adults and Families of Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsPopulation généraleTraitement sensorielFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré les priorités de recherche d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autisme au sein d'un service hospitalier de diagnostic en Espagne. À l'aide d'un devis mixte combinant entretiens et enquête alignée sur le Plan stratégique espagnol de l'autisme (2023-2027), 42 participants (23 membres d...

Communication non verbaleSource tier 1

Leçons des essais Communication Bridge : faire progresser des interventions dyadiques pertinentes vers leur mise en œuvreLessons From the Communication Bridge Trials: Advancing Meaningful Dyadic Interventions Toward Implementation.

Communication non verbaleParticipation socialeQualité de vieAdulteVieillissement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette revue décrit les motivations historiques, le développement et l'évolution du programme de recherche Communication Bridge (CB), conçu pour maximiser la qualité de vie et minimiser le fardeau des personnes vivant avec une démence et de leurs partenaires de communication. Les essais CB comprennent une série d'interventions dyadiques non pharmacologiques s...

TDAHSource tier 1

Évaluation des connaissances, de la sensibilisation et des croyances des parents d'enfants et d'adolescents avec TDAH dans la région de Riyad, Arabie saouditeAssessment of ADHD Knowledge, Awareness, and Beliefs Among Parents of Children and Adolescents With ADHD in the Riyadh Region, Saudi Arabia.

TDAHParents et aidantsAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué les connaissances, la sensibilisation et les croyances de 388 parents (dont 84,3 % de mères) d'enfants et d'adolescents avec TDAH dans la région de Riyad, en Arabie saoudite, entre septembre 2023 et mai 2024. Les données ont été recueillies via un questionnaire en ligne auto-administré de 32 items. Les résultats montrent une...

TDAHSource tier 1

Effets à long terme de la thérapie cognitivo-comportementale sur la qualité de vie dans le TDAH chez l'adulteLong-term effects of cognitive behavioural therapy on the quality of life in adult ADHD.

TDAHQualité de vieAdultePsychothérapieThérapie cognitive et comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les effets à long terme (4 à 8 ans) de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), ajoutée à la pharmacothérapie et à la psychoéducation (PE), sur la qualité de vie (QdV) chez des adultes avec un trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Bien que les résultats antérieurs n'aient montré aucun bénéfice supplémentaire de la TCC...