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22 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Télésanté×Généralisation limitée×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales6
Autisme / TSA14TDAH2Condition génétique ou syndromique1Trouble du développement intellectuel1Trouble développemental du langage1Trouble de la fluence / bégaiement1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale5Parents et aidants4Professionnels2Groupe témoin2
Fonctions et dimensions cliniques22
Attention5Cognition sociale4Interactions sociales4Langage expressif4Langage réceptif4Communication non verbale3Fonctionnement adaptatif3Pragmatique et communication sociale3Régulation émotionnelle2Cognition globale1Coordination1Équilibre et posture1Fonctions exécutives1Impulsivité1Mémoire de travail1Motricité globale1Participation sociale1Qualité de vie1Régulation comportementale1Relations interpersonnelles1Traitement sensoriel1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale4
Dépression3Anxiété2Troubles psychotiques2Santé digestive1
Population et étape de vie6
Enfance9Adulte8Petite enfance5Adolescence4Jeune adulte2Vieillissement2
Contextes de vie et facteurs environnementaux15
Télésanté22Domicile et vie quotidienne5Environnement numérique5Culture4Adaptation culturelle3Famille3Soins ambulatoires2Hôpital2Soins primaires2Accessibilité1Guidance parentale1Inégalités ethnoculturelles1Langue de l’évaluation1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement20
Intervention à distance14Instrument d’évaluation9Évaluation diagnostique6Intervention comportementale5Programme parental4Application ou outil numérique3Intervention précoce3Repérage et dépistage3Évaluation fonctionnelle2Intelligence artificielle2Intervention pharmacologique2Psychoéducation2Anxiolytique1Ergothérapie1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Orthophonie1Psychostimulant1Thérapie cognitive et comportementale1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication13
Résumé uniquement11Publié avec évaluation par les pairs7Étude transversale6Étude qualitative4Essai contrôlé randomisé3Validation d’instrument3Cohorte longitudinale2Étude interventionnelle non randomisée2Étude de cas ou série de cas2Protocole2Étude de performance diagnostique1Méthodes mixtes1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées9
Généralisation limitée22Petit échantillon16Absence de groupe contrôle7Limites non déterminées5Mesures auto-rapportées4Biais de sélection possible2Attrition importante1Facteurs de confusion possibles1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 122
Résumé
Avec résumé22
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Un outil de diagnostic par télésanté pour les enfants autistes avec un langage phrasé et fluide : comparaison avec le diagnostic en personneA Telehealth Diagnostic Tool for Autistic Children With Phrased and Fluent Speech: Comparison to In-person Diagnosis.

Autisme / TSAEnfanceTélésantéÉvaluation diagnostiqueInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude valide deux nouveaux instruments de diagnostic par télésanté pour l'autisme chez les enfants ayant un langage phrasé (TAK-PS) ou fluide (TAK-FS), en comparaison avec une évaluation en personne. 39 enfants ont été évalués dans une clinique universitaire par des équipes aveugles. Le TAK-PS s'est avéré très précis, tandis que le TAK-FS était précis...

Autisme / TSASource tier 1

Essai de faisabilité d'une intervention d'intégration sensorielle d'Ayres adaptée à la télésanté pour enfants autistesA Feasibility Trial of a Telehealth-Adapted Ayres Sensory Integration® Intervention for Autistic Children.

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsTraitement sensorielFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet essai pilote monocentrique évalue l'acceptabilité et la faisabilité de la télésanté pour l'ergothérapie utilisant l'intégration sensorielle d'Ayres (OT-ASI) chez 6 familles d'enfants autistes de 4 à 12 ans présentant des difficultés sensorielles. Les résultats montrent une satisfaction élevée des parents et des thérapeutes, une amélioration des objectifs...