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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Interactions sociales×Stigmatisation×Faible×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA2
Profils et populations d’intérêt2
Neurodiversité1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques6
Cognition sociale2Interactions sociales2Compréhension des émotions1Régulation émotionnelle1Rythmes circadiens1Sommeil1
Conditions associées et santé globale2
Idées ou comportements suicidaires1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie3
Adolescence1Adulte1Diagnostic tardif1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Stigmatisation2Discrimination1École1Environnement numérique1Famille1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement3
Coordination du parcours1Évaluation diagnostique1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication3
Publié avec évaluation par les pairs2Essai contrôlé randomisé1Étude de cas ou série de cas1
Limites méthodologiques repérées3
Généralisation limitée1Limites non déterminées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Preuve
Faible2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Cas difficile - À l'adolescence, il faut une équipeChallenging Case-In the Teens it Takes a Team.

Autisme / TSANeurodiversitéSommeilRythmes circadiensCognition sociale
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Derrick, 17 ans, présente des difficultés sociales, un langage tardif et une suspicion de neurodivergence. Son père s'inquiète depuis l'âge de 3 ans. Bien qu'excellent sur le plan académique, Derrick souffre d'isolement, de refus scolaire, d'idées suicidaires et de troubles du sommeil. Il est référé à un programme de pédiatrie spécialisée. Ce cas illustre l'...

Autisme / TSASource tier 1

Effets des informations diagnostiques, de la connaissance de l'autisme, du contact et de la stigmatisation sur la capacité des personnes à lire les individus autistesEffects of Diagnostic Information, Autism Knowledge, Contact, and Stigma on People's Ability to Read Autistic Individuals.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesCompréhension des émotions
FaibleNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les personnes non autistes éprouvent souvent des difficultés à interpréter le comportement des personnes autistes, ce qui peut aggraver les interactions sociales et les obstacles rencontrés par les personnes autistes. Cet article explore les facteurs pouvant influencer cette capacité d'interprétation. Objectif : L'étude visait à déterminer si la f...