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21 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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Professionnels×Soins primaires×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA9Trouble du développement intellectuel3TDAH2Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt3
Professionnels21Parents et aidants5Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques19
Communication non verbale4Interactions sociales2Traitement sensoriel2Attention1Autodétermination1Cognition globale1Cognition sociale1Douleur1Fatigue1Fonctions exécutives1Langage expressif1Langage réceptif1Mémoire de travail1Participation sociale1Pragmatique et communication sociale1Proprioception1Régulation émotionnelle1Sommeil1Fonction vestibulaire1
Conditions associées et santé globale3
Anxiété2Idées ou comportements suicidaires1Dépression1
Population et étape de vie9
Adulte11Petite enfance5Enfance3Adolescence2Plusieurs étapes de vie2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien faible1Besoin de soutien modéré1Femmes et filles1
Contextes de vie et facteurs environnementaux11
Soins primaires21Hôpital6Soins ambulatoires5Famille5Accessibilité4Télésanté2Culture1Emploi1Environnement numérique1Environnement physique1Formation professionnelle1
Évaluation, intervention et accompagnement15
Formation des professionnels9Repérage et dépistage9Évaluation diagnostique8Organisation des services6Évaluation fonctionnelle3Instrument d’évaluation3Intervention comportementale2Intervention à distance2Aide humaine1Coordination du parcours1Intelligence artificielle1Orthophonie1Prévention1Psychoéducation1Sensibilisation1
Type et statut de la publication12
Publié avec évaluation par les pairs8Étude qualitative7Résumé uniquement6Étude transversale5Revue systématique4Accès ouvert3Étude interventionnelle non randomisée2Méthodes mixtes2Éditorial ou opinion1Essai contrôlé randomisé1Étude de cas ou série de cas1Protocole1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées13Généralisation limitée8Petit échantillon6Mesures auto-rapportées4Absence de groupe contrôle2Biais de sélection possible2
Fiabilité source
Source tier 121
Résumé
Avec résumé21
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Consultations virtuelles pour les personnes ayant une déficience intellectuelle en médecine générale et soins communautaires : étude qualitative à méthodes mixtes.Virtual Consultations for People With Intellectual Disabilities in General Practice and Community Care: Mixed Methods Qualitative Study.

Trouble du développement intellectuelParents et aidantsProfessionnelsAdulteSoins primaires
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore les expériences des personnes ayant une déficience intellectuelle, de leurs familles, des travailleurs de soutien et des professionnels de santé concernant la qualité et la sécurité des consultations virtuelles (par vidéo ou téléphone) en médecine générale et soins communautaires. Réalisée dans le cadre d'une recherche de co-conception ba...