Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible
Protocole d'une étude de cohorte prospective et longitudinale menée à Harare (Zimbabwe) visant à valider trois outils d'évaluation neurodéveloppementale pour la détection précoce des troubles du neurodéveloppement (TND) en contexte à faibles ressources. Environ 600 dyades soignant-nourrisson seront recrutées selon un spectre de risque d'atteinte neurodévelop...
Autisme / TSATDAHTroubles des apprentissagesTrouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible
Cette étude transversale rétrospective a analysé les évaluations diagnostiques transdisciplinaires de 570 patients âgés de 4 mois à 19 ans, référés pour suspicion de troubles du développement dans une unité de pédiatrie du développement entre avril 2017 et février 2024. Les préoccupations parentales initiales ont été mises en relation avec les diagnostics po...
Parents et aidantsMotricité globaleMotricité fineLangage expressifLangage réceptif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible
Cette étude exploratoire à méthodes mixtes a évalué la faisabilité et l'acceptabilité d'une intervention de soutien par les pairs mère-à-mère pour les soins post-décharge de nourrissons de faible poids de naissance (<2500 g) dans le comté de Homa Bay, à l'ouest du Kenya. Soixante paires mère-nourrisson ont été incluses, 55 analysées après 5 perdus de vue. Le...
Trouble développemental du langagePopulation généraleLangage réceptifLangage expressifPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible
Cette étude longitudinale évalue la validité prédictive de deux questionnaires parentaux allemands, le FRAKIS-K et le SBE-2-KT, administrés lors de l'examen pédiatrique U7 à l'âge de deux ans, pour identifier le risque de trouble développemental du langage (TDL) à l'âge de quatre ans. Un échantillon communautaire de 186 enfants a été évalué à deux ans, et 14...