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21 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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Neurodéveloppement×Institution ou hébergement collectif×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA13TDAH6Trouble du développement intellectuel5TND non spécifié1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants6Professionnels4Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques16
Comportements-défis4Fonctionnement adaptatif2Mémoire de travail2Participation sociale2Qualité de vie2Régulation comportementale2Régulation émotionnelle2Traitement sensoriel2Attention1Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition globale1Communication non verbale1Fonctions exécutives1Mémoire1Métacognition1Pragmatique et communication sociale1
Conditions associées et santé globale6
Anxiété4Dépression4Psychotraumatisme3Addictions2Santé digestive1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie11
Adulte9Adolescence7Enfance4Femmes et filles3Besoin de soutien élevé2Différences liées au sexe ou au genre2Plusieurs étapes de vie2Personnes peu ou non verbales1Hommes et garçons1Minorités de genre1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux18
Institution ou hébergement collectif21Famille7Droits et politiques publiques5Stigmatisation5Culture3Hôpital3Accessibilité2Discrimination2Domicile et vie quotidienne2Secteur médico-social2Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1École1Environnement numérique1Environnement physique1Inclusion scolaire1Précarité socio-économique1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement20
Évaluation diagnostique4Psychothérapie4Coordination du parcours3Organisation des services3Instrument d’évaluation3Évaluation fonctionnelle2Formation des professionnels2Intervention familiale2Intervention précoce2Soutien aux aidants2Aménagement scolaire1Application ou outil numérique1Intelligence artificielle1Intervention comportementale1Intervention pharmacologique1Prévention1Programme parental1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication14
Publié avec évaluation par les pairs13Étude qualitative6Étude transversale4Essai contrôlé randomisé3Étude interventionnelle non randomisée2Protocole2Revue systématique2Texte intégral disponible2Accès ouvert1Consensus ou recommandation1Étude de cas ou série de cas1Étude de performance diagnostique1Méta-analyse1Méthodes mixtes1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées11Généralisation limitée9Petit échantillon4Mesures auto-rapportées2Absence de groupe contrôle1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 121
Résumé
Avec résumé21
Preuve
Modéré11Faible5Élevé3Revue2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Autisme, démence et soutien post-diagnostique : rapport de consensus du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démenceAutism, dementia, and post-diagnostic support: A consensus report from the Second International Summit on Intellectual Disabilities and Dementia.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelNeurodiversitéParents et aidantsProfessionnels
RevueNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de consensus, issu du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démence, examine les défis et opportunités du soutien post-diagnostique pour les adultes autistes atteints de démence. Il identifie sept domaines clés d'amélioration : modèles de soutien, contextes d'aide, interventions pharmacologiques et non pharmacolog...