Corpus complet

Articles

2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Professionnels×Institution ou hébergement collectif×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt2
Professionnels2Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques6
Communication non verbale1Fonctions exécutives1Interactions sociales1Mémoire1Régulation émotionnelle1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie5
Adulte2Camouflage et stratégies de compensation1Jeune adulte1Masquage1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux9
Hôpital2Institution ou hébergement collectif2Accessibilité1Discrimination1Emploi1Formation professionnelle1Inclusion professionnelle1Maintien dans l’emploi1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement5
Formation des professionnels2Aménagement professionnel1Organisation des services1Psychoéducation1Sensibilisation1
Type et statut de la publication6
Résumé uniquement2Éditorial ou opinion1Étude qualitative1Étude transversale1Publié avec évaluation par les pairs1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées5
Biais de sélection possible1Généralisation limitée1Limites non déterminées1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

De la faculté de médecine à la formation initiale : soutenir les médecins autistes en début de carrière médicaleFrom medical school to foundation training: supporting autistic doctors in early medical careers.

Autisme / TSAProfessionnelsNeurodiversitéTraitement sensorielFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Revue narrative explorant les connaissances sur l'autisme dans la formation médicale et les débuts de la pratique clinique, les expériences vécues des médecins autistes, les politiques du National Health Service et les cadres juridiques, pour proposer un modèle pratique d'inclusion. Les obstacles fréquents incluent le curriculum caché des stages cliniques, l...

ProfessionnelsSource tier 1

Perspectives du personnel sur les interventions pour la confabulation dans les lésions cérébrales et la démenceStaff Perspectives on Interventions for Confabulation in Brain Injury and Dementia.

ProfessionnelsMémoireAdulteVieillissementHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale par questionnaire explore les perceptions du personnel soignant (personnel de soins directs, infirmiers et professionnels paramédicaux) concernant la fréquence, les causes et les interventions pour la confabulation chez les personnes atteintes de démence (n=46) ou de lésions cérébrales (n=40). Les résultats montrent que le personnel...