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11 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Inégalités ethnoculturelles×Étude transversale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
TDAH3Troubles des apprentissages3Autisme / TSA2
Profils et populations d’intérêt3
Population générale8Parents et aidants1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques4
Attention1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Qualité de vie1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété1
Population et étape de vie5
Enfance10Adolescence5Plusieurs étapes de vie2Adulte1Différences liées au sexe ou au genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Inégalités ethnoculturelles11Culture6École4Discrimination2Famille2Langue de l’évaluation2Précarité socio-économique2Stigmatisation2Soins ambulatoires1Recours à l’interprétariat1Hôpital1Représentations et croyances1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Repérage et dépistage4Évaluation diagnostique3Organisation des services2Formation des professionnels1Méthylphénidate1Instrument d’évaluation1Intervention pharmacologique1Prévention1Psychostimulant1Sensibilisation1
Type et statut de la publication6
Étude transversale11Résumé uniquement9Cohorte longitudinale3Étude qualitative1Méthodes mixtes1Publié avec évaluation par les pairs1
Limites méthodologiques repérées5
Généralisation limitée8Mesures auto-rapportées5Limites non déterminées4Facteurs de confusion possibles3Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 111
Résumé
Avec résumé11
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Parents et aidantsSource tier 1

Combler l'écart entre besoin et accès : facteurs influençant le parcours des parents dans la recherche d'aide en santé mentale pour les jeunesBridging the Need-To-Access Gap: Factors Shaping Parents' Movement Through the Mental Health Help-Seeking Process for Youth.

Parents et aidantsEnfanceAdolescencePlusieurs étapes de vieCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné si les caractéristiques des parents sont liées à leur position dans le parcours de recherche d'aide en santé mentale pour les jeunes. Cent quatre-vingt-six parents (25,8 % Noirs ou Afro-Américains, 25,3 % Hispaniques ou Latinos, 15,6 % Asiatiques) ont rempli des questionnaires en ligne auto-rapportés évaluant les caractéris...

TDAHSource tier 1

Patterns géographiques de la prévalence de multiples troubles neurodéveloppementaux chez les enfants et adolescents aux États-Unis : une étude transversaleGeographic patterns in the prevalence of multiple neurodevelopmental disorders among children and adolescents in the United States: a cross-sectional study.

TDAHTroubles des apprentissagesPopulation généraleEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a analysé les données de l'Enquête nationale sur la santé des enfants (2016-2023) pour estimer la prévalence de multiples troubles neurodéveloppementaux (≥2 TND) au niveau des États américains. Sur 272 598 enfants âgés de 3 à 17 ans, la prévalence nationale était de 8,1 %, avec les taux les plus élevés dans les États du Sud (Kentucky...

TDAHSource tier 1

Impact du multilinguisme et de l'origine immigrée sur les difficultés d'attention et les diagnostics de TDAH : résultats d'une large étude de cohorte en NorvègeThe Impact of Multilingualism and Immigration Background on Attention Difficulties and ADHD Diagnoses: Findings From a Large Cohort Study in Norway.

TDAHPopulation généraleAttentionEnfanceCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte norvégienne (MoBa) a examiné les liens entre multilinguisme, origine immigrée, difficultés d'attention et prévalence des diagnostics de TDAH chez 70 102 enfants. Les données de questionnaires parentaux (Child Behavior Checklist, échelles de troubles disruptifs) ont été croisées avec le registre norvégien des patients. Les enfants multi...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Grandir vite, penser plus vite : racisme structurel, calendrier pubertaire et fonctions exécutives chez les jeunes adolescents noirs américains.Growing up fast, thinking faster: Structural racism, pubertal timing, and executive function in Black American early adolescents.

Population généraleFonctions exécutivesEnfanceAdolescenceCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale, menée auprès de 1 744 adolescents noirs américains âgés de 9 à 10 ans (issus de l'étude ABCD), examine l'association entre le racisme structurel et le fonctionnement exécutif, et le rôle modérateur du calendrier pubertaire. Les résultats ne montrent pas d'association globale significative, mais des associations différentielles selon...

Autisme / TSASource tier 1

Différences dans la reconnaissance communautaire de l'autisme entre l'éducation spécialisée et les cliniciens : perspectives de la surveillance de la santé publique en ArizonaDifferences in Community Recognition of Autism Between Special Education and Clinicians: Insights From Public Health Surveillance in Arizona.

Autisme / TSAPopulation généraleEnfanceÉcoleHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si les méthodes éducatives et cliniques de reconnaissance communautaire du trouble du spectre de l'autisme (TSA) identifient les mêmes enfants. À partir des données du site de l'Arizona du réseau de surveillance Autism and Developmental Disabilities Monitoring (n = 873), les auteurs ont évalué les associations entre la disponibilité des s...

CultureSource tier 1

Comprendre les inégalités d'accès aux parcours neurodéveloppementaux : une étude à méthodes multiples sur les points de vue des professionnels de santé concernant l'accès des familles issues de minorités ethniquesUnderstanding inequities in accessing neurodevelopmental pathways: a multiple methods study investigating healthcare professionals' views on access for minoritised ethnic families.

ProfessionnelsCultureInégalités ethnoculturellesReprésentations et croyancesStigmatisation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — culture et neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette étude britannique à méthodes multiples explore les perceptions des professionnels de santé (PS) sur les barrières et facilitateurs influençant l'accès des familles issues de minorités ethniques aux services de troubles neurodéveloppementaux (TND) en Angleterre. Elle combine une enquête nationale en ligne (n=264) et deux groupes de discussion avec des P...

TDAHSource tier 1

Utilisation de médicaments, déterminants sociaux de la santé et trajectoires latentes des résultats fonctionnels chez les enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivitéMedication use, social determinants of health, and latent trajectories of functional outcomes in children with attention-deficit/hyperactivity disorder.

TDAHPopulation généraleFonctionnement adaptatifQualité de vieEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte longitudinale observationnelle, basée sur les données de l'étude ABCD, a suivi pendant cinq ans des enfants âgés de 9 à 10 ans au départ, présentant un TDAH. L'objectif était d'examiner les associations entre les schémas d'utilisation des médicaments du TDAH, les déterminants sociaux de la santé (SDOH) et les trajectoires de résultats...

CultureSource tier 1

Érosion de l'avantage du migrant en bonne santé dans la santé mentale des enfants : le rôle du climat politique au niveau des ÉtatsEroding the healthy immigrant advantage in child mental health: The role of state-level policy climate.

Population généraleAnxiétéEnfanceAdolescenceCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si les contextes politiques hostiles à l'immigration au niveau des États américains sont associés à un affaiblissement de l'avantage en santé mentale des enfants de familles immigrantes (paradoxe de l'immigrant en bonne santé). À partir des données de l'Enquête nationale sur la santé des enfants 2023 et de l'indice de climat politique d'i...

Autisme / TSASource tier 1

Tendances du trouble du spectre de l'autisme chez les enfants et les adultes en Nouvelle-Zélande : un examen longitudinal de trois bases de données nationales.Autism spectrum disorder trends for children and adults in New Zealand: A longitudinal examination of three national databases.

Autisme / TSAEnfanceAdultePlusieurs étapes de vieDifférences liées au sexe ou au genre
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale analyse trois grandes bases de données nationales néo-zélandaises pour examiner les taux de trouble du spectre de l'autisme (TSA) entre 2009 et 2023, en distinguant les enfants (<18 ans) et les adultes (≥18 ans), ainsi que selon le sexe et l'ethnicité. Les résultats montrent une multiplication par trois de la prévalence et du nombre...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Disparités raciales et ethniques dans l'identification des troubles d'apprentissage dans les écoles élémentaires américainesRacial and Ethnic Disparities in Learning Disabilities Identification in U.S. Elementary Schools.

Troubles des apprentissagesPopulation généraleEnfanceÉcoleInégalités ethnoculturelles
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les disparités raciales et ethniques dans l'identification des troubles d'apprentissage (LD) dans les écoles élémentaires américaines, avant et après la proposition et la mise en œuvre des règlements fédéraux Equity in IDEA. À partir de données transversales répétées de grands échantillons d'élèves de quatrième année (N = 1 607 010) entre...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Troubles spécifiques des apprentissages : disparités dans l'identificationSpecific Learning Difficulties: Disparities in Identification.

Troubles des apprentissagesPopulation généraleEnfanceÉcoleInégalités ethnoculturelles
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les disparités dans l'identification des troubles spécifiques des apprentissages (TSA) en Angleterre. À partir des données du National Pupil Database portant sur environ 540 000 élèves de 6e année (Year 6) répartis dans 14 800 écoles, des modèles de régression logistique multiniveaux ont été estimés. Les prédicteurs au niveau de l'élève i...