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284 articles, page 15 sur 15, triés par date de publication.

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Hôpital×Source tier 1×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA126TDAH56Trouble du développement intellectuel32Condition génétique ou syndromique25Troubles des apprentissages9Autre TND spécifié6TND non spécifié6Trouble développemental du langage6Tics / syndrome de Gilles de la Tourette3TDC / trouble développemental de la coordination2Lecture / dyslexie1TND associé à une exposition prénatale1Trouble des sons de la parole1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale61Parents et aidants33Professionnels29Groupe témoin26Neurodiversité8Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques57
Cognition globale55Attention45Langage expressif38Interactions sociales27Langage réceptif27Motricité globale27Traitement sensoriel25Fonctionnement adaptatif23Fonctions exécutives22Régulation émotionnelle19Mémoire18Régulation comportementale18Sommeil18Cognition sociale17Qualité de vie17Mémoire de travail15Communication non verbale14Autonomie dans la vie quotidienne13Coordination10Motricité fine10Comportements-défis9Vitesse de traitement9Impulsivité8Inhibition8Flexibilité mentale7Pragmatique et communication sociale7Raisonnement7Vision6Audition5Compréhension des émotions5Équilibre et posture5Participation sociale5Lecture4Parole et phonologie4Tonus4Douleur3Fatigue3Planification3Théorie de l’esprit3Autonomie communautaire2Autonomie personnelle2Graphomotricité2Initiation2Mathématiques2Olfaction2Rythmes circadiens2Fonction vestibulaire2Autonomie domestique1Communication alternative et améliorée1Contrôle de la tâche1Organisation1Orthographe et expression écrite1Praxies1Proprioception1Régulation émotionnelle exécutive1Stratégies d’apprentissage1Toucher1
Conditions associées et santé globale28
Anxiété41Dépression28Épilepsie28Troubles psychotiques10Psychotraumatisme8Schizophrénie7Poids et santé métabolique6Santé digestive6Insomnie6Trouble des conduites alimentaires5Addictions4Idées ou comportements suicidaires4Santé cardiorespiratoire4Trouble obsessionnel compulsif4Céphalées et migraines3Phobies3Sélectivité alimentaire3Trouble anxieux généralisé3Trouble bipolaire3Troubles du comportement et des conduites3Apnée du sommeil2Trouble respiratoire du sommeil2Trouble d’anxiété sociale1Déficience visuelle1Handicap moteur1Oralité alimentaire1Santé bucco-dentaire1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie21
Enfance143Adulte96Adolescence95Petite enfance41Nourrisson23Plusieurs étapes de vie19Femmes et filles16Période prénatale et périnatale13Vieillissement13Jeune adulte11Besoin de soutien élevé7Différences liées au sexe ou au genre7Personnes peu ou non verbales6Diagnostic tardif6Hommes et garçons6Masquage4Sous-diagnostic ou diagnostic manqué4Camouflage et stratégies de compensation3Minorités de genre3Besoin de soutien modéré2Besoin de soutien faible1
Contextes de vie et facteurs environnementaux31
Hôpital284Famille63Soins ambulatoires35Soins primaires31Accessibilité17École16Culture15Institution ou hébergement collectif10Secteur médico-social8Stigmatisation8Droits et politiques publiques7Adaptation culturelle5Domicile et vie quotidienne5Emploi5Environnement physique5Précarité socio-économique5Discrimination4Soutien aux aidants4Télésanté4Traduction ou adaptation d’un outil4Inégalités ethnoculturelles3Environnement numérique2Formation professionnelle2Guidance parentale2Inclusion professionnelle2Langue de l’évaluation2Recours à l’interprétariat1Comparaison interculturelle1Maintien dans l’emploi1Plurilinguisme1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement43
Évaluation diagnostique125Instrument d’évaluation102Repérage et dépistage49Intervention pharmacologique35Évaluation fonctionnelle27Organisation des services24Formation des professionnels23Intervention précoce19Intervention comportementale18Coordination du parcours16Psychoéducation13Dispositif médical11Prévention11Diagnostic différentiel10Soutien aux aidants8Orthophonie7Programme parental7Psychothérapie7Intervention familiale6Sensibilisation6Nutrition ou supplémentation5Psychostimulant5Remédiation cognitive5Technologie d’assistance5Antidépresseur4Intervention neuropsychologique4Thérapie cognitive et comportementale4Application ou outil numérique3Intelligence artificielle3Médecines complémentaires3Méthylphénidate3Intervention à distance3Acupuncture2Aménagement professionnel2Entraînement aux habiletés sociales2Accessibilité universelle1Anxiolytique1Communication alternative et améliorée1Compensation1Ergothérapie1Évaluation écologique1Mélatonine1Réalité virtuelle ou augmentée1
Type et statut de la publication21
Publié avec évaluation par les pairs118Résumé uniquement109Étude transversale101Cohorte longitudinale54Accès ouvert33Étude qualitative29Étude de cas ou série de cas28Revue systématique27Texte intégral disponible21Essai contrôlé randomisé13Éditorial ou opinion11Validation d’instrument11Protocole9Étude interventionnelle non randomisée8Étude cas-témoins7Étude de performance diagnostique6Méthodes mixtes5Méta-analyse4Consensus ou recommandation3Accès restreint1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées9
Généralisation limitée146Limites non déterminées128Petit échantillon125Absence de groupe contrôle58Mesures auto-rapportées37Biais de sélection possible24Durée de suivi courte23Facteurs de confusion possibles22Attrition importante4
Fiabilité source
Source tier 1284
Résumé
Avec résumé284
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

La signification de « autism friendly » dans les milieux hospitaliers : une revue exploratoire des perspectives de la communauté autisteThe Meaning of Autism Friendly in Hospital Settings: A Scoping Review of the Autism Community's Perspectives.

Autisme / TSANeurodiversitéHôpitalAccessibilitéRevue systématique
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire a examiné la littérature et les organisations nationales sur l'autisme pour clarifier ce que signifie « autism friendly » dans les hôpitaux. Le terme s'est avéré non défini dans les sept études l'abordant. En analysant 16 études sur l'expérience hospitalière des patients autistes, les auteurs ont identifié 19 facilitateurs et 23 barr...

Autisme / TSASource tier 1

Harmoniser les identités : une revue exploratoire sur les soutiens et défis de la voix et de la communication pour les personnes autistes trans et de genre diversHarmonizing Identities: A Scoping Review on Voice and Communication Supports and Challenges for Autistic Trans and Gender Diverse Individuals.

Autisme / TSAProfessionnelsCommunication non verbalePragmatique et communication socialeLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire (scoping review) cartographie les connaissances actuelles sur les défis et les soutiens en matière de voix et de communication chez les personnes autistes trans et de genre divers (TGD). À partir de 40 sources (29 articles évalués par les pairs, 8 lignes directrices cliniques, 2 livres, 1 prise de position), l'analyse montre que 96,8...

Autisme / TSASource tier 1

Analyse des disparités dans le diagnostic du trouble du spectre autistique dans la population pédiatrique du système de santé militaireAnalysis of Disparities in Diagnosis of Autism Spectrum Disorder in the Military Health System Pediatrics Population.

Autisme / TSAEnfanceAdolescenceDiagnostic tardifSous-diagnostic ou diagnostic manqué
LimitéeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Une étude rétrospective transversale a analysé les disparités d'âge au diagnostic d'autisme dans la population pédiatrique du système de santé militaire (MHS), où l'accès universel aux soins via Tricare pourrait réduire les inégalités. Sur 31 355 diagnostics en établissement militaire (MTF), les enfants non blancs de moins de 18 ans étaient diagnostiqués plu...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Points de vue des praticiens non psychologues sur les rapports d'évaluation cognitive : évaluation d'un service de santé mentale pour enfants et adolescents avec trouble d'apprentissageNon-psychologist practitioners' views of cognitive assessment reports: An evaluation of a learning disability child and adolescent mental health service.

Troubles des apprentissagesProfessionnelsEnfanceAdolescenceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rapporte une évaluation de service menée dans un service de santé mentale pour enfants et adolescents avec trouble d'apprentissage. L'objectif était d'explorer les points de vue de professionnels de santé non psychologues sur l'accessibilité et l'utilité des rapports d'évaluation cognitive produits dans le service. Des entretiens semi-structurés...