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26 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autonomie dans la vie quotidienne×Famille×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
Autisme / TSA19TDAH4Trouble du développement intellectuel3Troubles des apprentissages3TND non spécifié2TDC / trouble développemental de la coordination2Condition génétique ou syndromique1
Profils et populations d’intérêt7
Parents et aidants15Population générale5Enseignants2Professionnels2Fratrie1Neurodiversité1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques27
Autonomie dans la vie quotidienne26Participation sociale13Qualité de vie12Fonctionnement adaptatif10Régulation émotionnelle5Communication non verbale4Motricité globale4Interactions sociales3Sommeil3Traitement sensoriel3Attention2Autonomie personnelle2Cognition globale2Coordination2Langage expressif2Motricité fine2Régulation comportementale2Relations interpersonnelles2Relations interpersonnelles adaptatives2Autonomie communautaire1Comportements-défis1Compréhension des émotions1Équilibre et posture1Flexibilité mentale1Fonctions exécutives1Jeux, loisirs et temps libre1Motivation et récompense1
Conditions associées et santé globale7
Anxiété3Dépression1Handicap moteur1Poids et santé métabolique1Oralité alimentaire1Sélectivité alimentaire1Insomnie1
Population et étape de vie14
Adolescence16Enfance15Adulte10Jeune adulte3Besoin de soutien élevé2Diagnostic tardif2Femmes et filles2Petite enfance2Plusieurs étapes de vie2Besoin de soutien modéré1Masquage1Nourrisson1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux22
Famille26Domicile et vie quotidienne9École8Culture6Hôpital6Accessibilité4Emploi4Soutien aux aidants4Stigmatisation4Droits et politiques publiques3Institution ou hébergement collectif3Adaptation culturelle2Soins ambulatoires2Guidance parentale2Inclusion scolaire2Secteur médico-social2Compétence culturelle des services1Environnement numérique1Formation professionnelle1Inclusion professionnelle1Précarité socio-économique1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement30
Intervention familiale8Programme parental8Organisation des services7Instrument d’évaluation7Coordination du parcours6Évaluation diagnostique6Formation des professionnels5Soutien aux aidants5Technologie d’assistance4Évaluation fonctionnelle3Prévention3Psychoéducation3Aménagement scolaire2Compensation2Diagnostic différentiel2Ergothérapie2Évaluation écologique2Intervention comportementale2Intervention précoce2Repérage et dépistage2Sensibilisation2Intervention à distance2Aménagement professionnel1Application ou outil numérique1Dispositif médical1Intervention éducative spécialisée1Entraînement aux habiletés sociales1Nutrition ou supplémentation1Orthophonie1Psychomotricité1
Type et statut de la publication12
Résumé uniquement16Étude qualitative10Publié avec évaluation par les pairs10Étude transversale9Étude de cas ou série de cas3Revue systématique3Texte intégral disponible3Accès ouvert2Cohorte longitudinale2Méthodes mixtes2Étude interventionnelle non randomisée1Protocole1
Limites méthodologiques repérées8
Généralisation limitée17Petit échantillon16Limites non déterminées10Mesures auto-rapportées10Absence de groupe contrôle5Biais de sélection possible2Durée de suivi courte2Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 126
Résumé
Avec résumé26
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Cas complexe : Naviguer la fin de vie dans les soins oncologiques neuro-inclusifsChallenging Case: Navigating End-of-life in Neuro-inclusive Cancer Care.

Autisme / TSAAutonomie dans la vie quotidienneQualité de vieAdolescenceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Roy, un garçon de 13 ans atteint de troubles du spectre autistique (TSA), présente un glioblastome récurrent. Après une résection chirurgicale et une chimiothérapie intensive, l'évolution défavorable conduit à des soins palliatifs. Ses parents, focalisés sur la guérison, évitent les discussions sur le pronostic et les souhaits de fin de vie. Roy exprime le d...

Autisme / TSASource tier 1

Offre de soins alternatifs pour les adultes autistes : une étude qualitative multi-acteurs en ChineProvision of Alternative Care for Autistic Adults: A Multi-Stakeholder Qualitative Study in China.

Autisme / TSAParents et aidantsAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative exploratoire menée dans quatre villes chinoises examine l'offre de soins alternatifs pour les adultes autistes ne pouvant pas vivre avec leur famille biologique. Sur la base de quatre mois d'observation participante et de 36 entretiens semi-directifs, les résultats montrent que les soins alternatifs en petits groupes mettent l'accent...

Inclusion scolaireSource tier 1

Comprendre les conditions pour l'éducation inclusive : une évaluation réaliste d'une innovation territoriale française.Understanding the conditions for inclusive education: A realist evaluation of a French territorial innovation.

TND non spécifiéParents et aidantsProfessionnelsEnseignantsAutonomie dans la vie quotidienne
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude utilise une évaluation réaliste pour analyser une initiative d'éducation inclusive dans le district d'Eure-et-Loir, France, pour les enfants et jeunes avec troubles neurodéveloppementaux (TND). À partir de 47 entretiens semi-structurés avec 63 participants (enfants, familles, professionnels), 162 ingrédients ont été identifiés, combinés en 15 con...

Autisme / TSASource tier 1

Aligner les perspectives : identité autistique, indépendance, participation et qualité de vie chez les adolescents autistes à travers les auto-évaluations et les évaluations parentalesAligning Perspectives: Autism Identity, Independence, Participation, and Quality of Life in Autistic Adolescents Through Self and Parental Reports.

Autisme / TSAParents et aidantsAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'alignement entre les auto-évaluations et les évaluations parentales concernant l'identité autistique, l'autonomie fonctionnelle, la participation sociale et la qualité de vie (QdV) d'adolescents autistes. Trente dyades composées d'adolescents âgés de 13 à 18 ans et d'un de leurs parents ont participé. Les participants ont rempli le Ques...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Nouveaux variants du gène CTNNB1 chez des patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1 : manifestations cliniques et psychologiquesNovel CTNNB1 Gene Variants in Spanish CTNNB1 Syndrome Patients: Clinical and Psychological Manifestations.

Condition génétique ou syndromiqueAutisme / TSAPopulation généraleCognition globaleLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude caractérise cliniquement et psychologiquement 25 patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1, un trouble neurodéveloppemental rare d'origine génétique. Les principaux symptômes rapportés sont la microcéphalie, des troubles moteurs, des problèmes visuels, des troubles du sommeil et sensoriels. Les acquisitions développementales (motrices, langa...

Autisme / TSASource tier 1

Vivre l'indépendance : perspectives d'adultes autistesExperiencing Independence: Perspectives from Autistic Adults.

Autisme / TSAFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore comment les adultes autistes définissent et vivent l'indépendance. À partir de douze entretiens semi-directifs menés au Royaume-Uni et d'une analyse thématique réflexive, trois thèmes principaux émergent : l'indépendance est un concept relatif et individuel, les obstacles rencontrés dans une société normative, et les stratégie...