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5 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Compréhension des émotions×Famille×Instrument d’évaluation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA3Condition génétique ou syndromique1
Profils et populations d’intérêt4
Parents et aidants2Population générale2Enseignants1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques12
Compréhension des émotions5Interactions sociales4Cognition sociale3Régulation émotionnelle3Autonomie dans la vie quotidienne1Communication non verbale1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Langage expressif1Relations interpersonnelles1Théorie de l’esprit1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété3
Population et étape de vie9
Adulte3Enfance3Adolescence2Différences liées au sexe ou au genre2Femmes et filles2Hommes et garçons2Jeune adulte1Petite enfance1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux8
Famille5Compétence culturelle des services1Culture1École1Formation professionnelle1Guidance parentale1Hôpital1Inclusion scolaire1
Évaluation, intervention et accompagnement8
Instrument d’évaluation5Évaluation diagnostique2Évaluation fonctionnelle2Aménagement scolaire1Évaluation écologique1Formation des professionnels1Intervention familiale1Programme parental1
Type et statut de la publication3
Étude transversale5Résumé uniquement5Méthodes mixtes1
Limites méthodologiques repérées5
Généralisation limitée5Mesures auto-rapportées3Limites non déterminées2Petit échantillon2Absence de groupe contrôle1
Fiabilité source
Source tier 15
Résumé
Avec résumé5
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Performance professionnelle des enseignants assistants accompagnant des enfants avec autisme aux Émirats arabes unis : étude observationnelle à méthodes mixtesProfessional Performance of Assistant Teachers Supporting Children With Autism in the United Arab Emirates: Mixed Methods Observational Study.

Autisme / TSAProfessionnelsEnseignantsFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette évaluation de programme a examiné la performance professionnelle de dix enseignants assistants ayant achevé un diplôme national de formation, dans des classes inclusives des Émirats arabes unis accueillant des enfants avec trouble du spectre de l'autisme. Un design convergent à méthodes mixtes a été utilisé : trois évaluateurs experts indépendants ont...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Différences liées à l'âge dans la régulation émotionnelle chez les personnes atteintes du syndrome de DownAge Differences in Emotion Regulation Among Individuals With Down Syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueParents et aidantsRégulation émotionnelleCompréhension des émotionsFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les différences individuelles dans la régulation émotionnelle chez 38 personnes atteintes du syndrome de Down (âgées de 5 à 47 ans) et leurs aidants, en utilisant une approche multi-mesures et multi-informateurs. Les participants ont réalisé une tâche de reconnaissance des émotions, des observations directes de leur négativité émotionnell...

Autisme / TSASource tier 1

Sensibilité à la douleur sociale chez les adultes autistes : associations avec le genre, l'estime de soi, l'empathie cognitive et la sensibilité sensorielleSocial Pain Sensitivity in Autistic Adults: Associations With Gender, Self-Esteem, Cognitive Empathy, and Sensory Sensitivity.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesCompréhension des émotions
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la sensibilité à la douleur sociale (tendance à détecter et réagir fortement aux signes d'exclusion sociale) chez des adultes autistes et non autistes. À partir du registre néerlandais de l'autisme (NAR), 1425 adultes autistes (âge moyen 47,3 ans) et 187 adultes non autistes (âge moyen 51,4 ans) ont rempli le questionnaire de douleur soci...

Cognition socialeSource tier 1

L'expressivité négative maternelle et les problèmes de comportement des enfants d'âge préscolaire : perspective du traitement de l'information sociale.Maternal negative expressiveness and preschool children's problem behaviors: Social information processing perspective.

Parents et aidantsCognition socialeInteractions socialesCompréhension des émotionsRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'association entre l'expressivité négative maternelle et les problèmes de comportement internalisés et externalisés chez des enfants d'âge préscolaire, en testant le rôle médiateur du traitement de l'information sociale de l'enfant et le rôle modérateur du parenting positif paternel. Un devis multi-méthodes et multi-informateurs a été ut...

Autisme / TSASource tier 1

Différences liées au genre dans le trouble du spectre de l'autisme : données d'une cohorte clinique indienneGender-Based Differences in Autism Spectrum Disorder: Evidence From an Indian Clinical Cohort.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesCompréhension des émotions
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale rétrospective a examiné les différences liées au genre chez 515 enfants et adolescents (12 mois à 21 ans) diagnostiqués avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans un centre de soins tertiaires à Bengaluru, en Inde. Les participants ont été évalués avec des outils standardisés (WISC-IV, WPPSI-IV, VABS-II, ISAA, SRS, COM DEALL,...