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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Famille×Aménagement scolaire×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA2
Profils et populations d’intérêt2
Enseignants1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques10
Communication non verbale2Interactions sociales2Régulation émotionnelle2Autonomie dans la vie quotidienne1Communication alternative et améliorée1Compréhension des émotions1Fonctionnement adaptatif1Régulation comportementale1Relations interpersonnelles1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Santé digestive1Sélectivité alimentaire1
Population et étape de vie2
Enfance2Adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux9
Famille2Accessibilité1Compétence culturelle des services1Culture1École1Formation professionnelle1Guidance parentale1Inclusion scolaire1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Aménagement scolaire2Évaluation fonctionnelle2Intervention familiale2Programme parental2Évaluation écologique1Formation des professionnels1Intervention comportementale1Instrument d’évaluation1Prévention1Psychoéducation1
Type et statut de la publication4
Résumé uniquement2Étude transversale1Méthodes mixtes1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées4
Limites non déterminées2Absence de groupe contrôle1Généralisation limitée1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Performance professionnelle des enseignants assistants accompagnant des enfants avec autisme aux Émirats arabes unis : étude observationnelle à méthodes mixtesProfessional Performance of Assistant Teachers Supporting Children With Autism in the United Arab Emirates: Mixed Methods Observational Study.

Autisme / TSAProfessionnelsEnseignantsFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette évaluation de programme a examiné la performance professionnelle de dix enseignants assistants ayant achevé un diplôme national de formation, dans des classes inclusives des Émirats arabes unis accueillant des enfants avec trouble du spectre de l'autisme. Un design convergent à méthodes mixtes a été utilisé : trois évaluateurs experts indépendants ont...

Autisme / TSASource tier 1

Un cadre clinique interdisciplinaire pour la prise en charge des enfants avec trouble du spectre de l'autisme en dentisterie pédiatriqueAn interdisciplinary clinical framework for managing children with autism spectrum disorder in paediatric dentistry.

Autisme / TSATraitement sensorielCommunication non verbaleCommunication alternative et amélioréeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue intégrative synthétise la littérature publiée entre 2010 et 2025 (PubMed, Scopus, Google Scholar) sur la prise en charge bucco-dentaire des enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les auteurs rappellent que ces enfants présentent fréquemment des difficultés comportementales, sensorielles, communicationnelles et nutritionnelles qui com...