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64 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

Filtres actifs
Environnement physique×Source tier 1×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA34TDAH10Condition génétique ou syndromique4Trouble du développement intellectuel3TND associé à une exposition prénatale2
Profils et populations d’intérêt6
Population générale19Parents et aidants5Groupe témoin5Professionnels4Enseignants2Neurodiversité2
Fonctions et dimensions cliniques33
Attention16Traitement sensoriel11Interactions sociales9Régulation émotionnelle9Cognition sociale6Cognition globale5Fonctions exécutives5Mémoire de travail5Participation sociale4Sommeil4Fonctionnement adaptatif3Régulation comportementale3Vitesse de traitement3Comportements-défis2Coordination2Fatigue2Lecture2Mémoire2Motricité globale2Pragmatique et communication sociale2Qualité de vie2Raisonnement2Rythmes circadiens2Audition1Autonomie dans la vie quotidienne1Douleur1Impulsivité1Inhibition1Mathématiques1Motivation et récompense1Olfaction1Orthographe et expression écrite1Relations interpersonnelles1
Conditions associées et santé globale6
Anxiété6Dépression2Addictions1Santé digestive1Trouble de la personnalité borderline1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie13
Enfance37Période prénatale et périnatale19Adolescence13Petite enfance11Adulte8Jeune adulte5Nourrisson4Femmes et filles2Plusieurs étapes de vie2Besoin de soutien élevé1Différences liées au sexe ou au genre1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux17
Environnement physique64École14Famille13Accessibilité10Emploi5Hôpital5Précarité socio-économique4Domicile et vie quotidienne3Droits et politiques publiques3Inclusion scolaire3Environnement numérique2Soins primaires2Culture1Études supérieures1Institution ou hébergement collectif1Soutien aux aidants1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement20
Instrument d’évaluation11Évaluation diagnostique7Prévention6Évaluation fonctionnelle5Formation des professionnels5Organisation des services4Repérage et dépistage4Aménagement scolaire2Intervention précoce2Intervention pharmacologique2Technologie d’assistance2Aménagement professionnel1Coordination du parcours1Dispositif médical1Évaluation écologique1Intelligence artificielle1Intervention familiale1Mélatonine1Nutrition ou supplémentation1Psychoéducation1
Type et statut de la publication18
Publié avec évaluation par les pairs25Étude transversale18Résumé uniquement15Cohorte longitudinale12Revue systématique8Accès ouvert6Étude cas-témoins5Étude qualitative4Éditorial ou opinion3Consensus ou recommandation2Essai contrôlé randomisé2Validation d’instrument2Méta-analyse2Texte intégral disponible2Accès restreint1Étude de cas ou série de cas1Étude de performance diagnostique1Protocole1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées38Généralisation limitée26Petit échantillon15Mesures auto-rapportées8Facteurs de confusion possibles6Absence de groupe contrôle2Durée de suivi courte2Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 164
Résumé
Avec résumé64
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
NourrissonSource tier 1

Influence des odorants sur les nourrissons prématurés et à terme pendant les soins intensifs néonatals : aperçu et perspectives.Influence of odorants on preterm and term infants during neonatal intensive care: Overview and perspectives.

Traitement sensorielOlfactionDouleurPériode prénatale et périnataleNourrisson
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article de synthèse examine le rôle des indices olfactifs dans le développement périnatal et postnatal, en particulier chez les nourrissons prématurés (PI) et à terme (TI) hospitalisés en soins intensifs néonatals (NICU). L'environnement olfactif hospitalier diffère de celui des nouveau-nés sains, avec une exposition à des odeurs cliniques et un apport n...

Autisme / TSASource tier 1

Apport de suppléments prénatals maternels et sources alimentaires et leur relation avec le trouble du spectre autistique dans la population du BangladeshMaternal Prenatal Supplements Intake and Dietary Sources and Their Relation to Autism Spectrum Disorder in the Population of Bangladesh.

Autisme / TSAPériode prénatale et périnatalePetite enfanceDomicile et vie quotidienneEnvironnement physique
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Une étude cas-témoins observationnelle menée au Bangladesh a examiné les associations entre la nutrition prénatale maternelle et le risque de trouble du spectre autistique (TSA). Parents de 310 enfants avec TSA et 310 témoins sains ont répondu à des questionnaires structurés. La consommation de suppléments prénatals, de poulet ou d'œufs d'élevage, et de légu...

Autisme / TSASource tier 1

Impact de la qualité de l'environnement intérieur sur les comportements autistiques dans les écoles spécialisées d'Arabie SaouditeImpact of indoor environment quality on autistic behaviours in autism schools of Saudi Arabia.

Autisme / TSATraitement sensorielFonctionnement adaptatifEnfanceEnvironnement physique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la relation entre la qualité de l'environnement intérieur (température, humidité, CO2, particules fines, bruit, éclairage) et les comportements adaptatifs et inadaptés de 37 élèves autistes (niveaux 1-2 DSM-5) âgés de 5 à 12 ans, dans deux écoles spécialisées en Arabie Saoudite, en hiver et en été. Les résultats montrent des corrélations...

MémoireSource tier 1

Comportement et oscillations neurales différencient les versions physique et numérique de la tâche de CorsiBehaviour and neural oscillations differentiate physical and digital versions of the Corsi block tapping task.

Population généraleMémoireEnfanceAdulteEnvironnement numérique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les versions physique et numérique de la tâche de Corsi (mémoire visuospatiale) chez 39 enfants de 4 ans, 40 de 6 ans et 41 jeunes adultes, en utilisant l'EEG. Les enfants performent mieux sur la version physique sans différence d'activité cérébrale, tandis que les adultes ont des performances similaires mais une augmentation de la puissa...