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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

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Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Mathématiques / dyscalculie1Lecture / dyslexie1Trouble développemental du langage1
Population et étape de vie2
Enfance2Adolescence1
Contextes de vie et facteurs environnementaux1
École2
Évaluation, intervention et accompagnement2
Évaluation diagnostique1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication2
Prépublication2Méthodes mixtes1
Limites méthodologiques repérées2
Généralisation limitée1Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 22
Résumé
Avec résumé2
Preuve
Preprint2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble développemental du langageSource tier 2

Définir le trouble développemental du langage et la dyslexie dans les écoles : une analyse par méthodes mixtesDefining Developmental Language Disorder and Dyslexia in Schools: A Mixed Methods Analysis

Trouble développemental du langageLecture / dyslexieEnfanceAdolescenceÉcole
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cet article, basé sur le titre et les métadonnées, examine la définition du trouble développemental du langage (TDL) et de la dyslexie dans les écoles à l'aide d'une approche par méthodes mixtes. Il vise à clarifier les critères diagnostiques et la distinction entre ces deux troubles neurodéveloppementaux en contexte scolaire.

Mathématiques / dyscalculieSource tier 2

L'échafaudage psychologique du nombreThe Psychological Scaffolding of Number

Mathématiques / dyscalculieEnfanceÉcolePrépublicationLimites non déterminées
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

L'abstract n'est pas disponible. Basé sur le titre et le domaine (neurodéveloppement), cet article préliminaire explore probablement les mécanismes psychologiques sous-tendant la construction des représentations numériques chez l'enfant, avec des implications pour les troubles d'apprentissage comme la dyscalculie.