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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Population générale×Qualité de vie×École×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA2Autre TND spécifié1TDAH1
Profils et populations d’intérêt3
Population générale3Parents et aidants1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques10
Qualité de vie3Fonctionnement adaptatif2Participation sociale2Autonomie communautaire1Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Communication non verbale1Flexibilité mentale1Interactions sociales1Traitement sensoriel1
Population et étape de vie7
Adolescence2Adulte2Enfance2Diagnostic tardif1Femmes et filles1Masquage1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux13
École3Discrimination2Emploi2Famille2Inclusion professionnelle2Accessibilité1Soins ambulatoires1Culture1Droits et politiques publiques1Hôpital1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement18
Aménagement professionnel2Organisation des services2Repérage et dépistage2Aménagement scolaire1Compensation1Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Intervention familiale1Méthylphénidate1Intervention pharmacologique1Programme parental1Psychoéducation1Psychostimulant1Sensibilisation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication6
Étude transversale3Publié avec évaluation par les pairs2Résumé uniquement2Cohorte longitudinale1Étude qualitative1Méthodes mixtes1
Limites méthodologiques repérées4
Généralisation limitée2Limites non déterminées2Mesures auto-rapportées2Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Tendances nationales en matière d'éducation et d'emploi pour les Canadiens ayant des troubles du développement et de l'autisme : résultats des Enquêtes canadiennes sur l'incapacité de 2017 et 2022National Trends in Education and Employment Outcomes for Canadians With Developmental Disabilities and Autism: Findings From the 2017 and 2022 Canadian Survey on Disability.

Autisme / TSAAutre TND spécifiéPopulation généraleGroupe témoinFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude analyse les caractéristiques démographiques, le niveau d'éducation et les résultats d'emploi des Canadiens ayant des troubles du développement (TD) et un trouble du spectre de l'autisme (TSA) à partir des cycles 2017 et 2022 de l'Enquête canadienne sur l'incapacité (CSD) et de leurs couplages avec le recensement. Les principaux résultats d'intérê...

Autisme / TSASource tier 1

Priorités de recherche en autisme dans un contexte clinique : voix d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autismeResearch Priorities in Autism From a Clinical Setting: Voices of Autistic Adults and Families of Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsPopulation généraleTraitement sensorielFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré les priorités de recherche d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autisme au sein d'un service hospitalier de diagnostic en Espagne. À l'aide d'un devis mixte combinant entretiens et enquête alignée sur le Plan stratégique espagnol de l'autisme (2023-2027), 42 participants (23 membres d...

TDAHSource tier 1

Utilisation de médicaments, déterminants sociaux de la santé et trajectoires latentes des résultats fonctionnels chez les enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivitéMedication use, social determinants of health, and latent trajectories of functional outcomes in children with attention-deficit/hyperactivity disorder.

TDAHPopulation généraleFonctionnement adaptatifQualité de vieEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte longitudinale observationnelle, basée sur les données de l'étude ABCD, a suivi pendant cinq ans des enfants âgés de 9 à 10 ans au départ, présentant un TDAH. L'objectif était d'examiner les associations entre les schémas d'utilisation des médicaments du TDAH, les déterminants sociaux de la santé (SDOH) et les trajectoires de résultats...