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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Motricité fine×École×Durée de suivi courte×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques14
Coordination2Fonctions exécutives2Motricité fine2Interactions sociales1Langage expressif1Lecture1Mathématiques1Mémoire de travail1Motricité globale1Participation sociale1Pragmatique et communication sociale1Qualité de vie1Régulation comportementale1Régulation émotionnelle1
Population et étape de vie1
Enfance2
Contextes de vie et facteurs environnementaux3
École2Famille1Inclusion scolaire1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Instrument d’évaluation2Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Intervention comportementale1Intervention précoce1Programme parental1
Type et statut de la publication6
Accès ouvert2Publié avec évaluation par les pairs2Texte intégral disponible2Cohorte longitudinale1Essai contrôlé randomisé1Protocole1
Limites méthodologiques repérées3
Généralisation limitée2Petit échantillon2Durée de suivi courte2
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Mémoire de travailSource tier 1

Carte du rendement scolaire : une voie cognitive claire et une piste motrice prometteuseAcademic achievement map: a clear cognitive route and a promising motor path.

Population généraleMémoire de travailCoordinationMotricité fineLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale a évalué 75 enfants scolarisés dans des écoles publiques de Rio de Janeiro au début et à la fin d'un semestre afin d'examiner les liens entre fonctions exécutives, coordination motrice, discours oral et rendement scolaire en portugais et en mathématiques. La mémoire de travail a été mesurée par le test des empans numériques (Digit S...

Autisme / TSASource tier 1

AllPlay Dance autisme : protocole d'un essai contrôlé randomisé d'un programme de danse communautaire pour les enfants autistesAllPlay Dance autism: protocol for a randomised controlled trial of a community-based dance programme for children with autism.

Autisme / TSAParents et aidantsFonctions exécutivesMotricité globaleMotricité fine
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article présente le protocole d'un essai contrôlé randomisé pragmatique (pRCT) visant à évaluer le programme AllPlay Dance, un programme de danse inclusif en milieu communautaire destiné aux enfants autistes de 7 à 12 ans. Les difficultés motrices sont fréquentes et précoces dans l'autisme et pourraient avoir des répercussions en cascade sur le fonctionn...