Corpus complet

Articles

3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Plusieurs étapes de vie×École×7 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales6
Autisme / TSA1Condition génétique ou syndromique1Lecture / dyslexie1TDAH1Trouble du développement intellectuel1Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt3
Population générale2Groupe témoin2Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques15
Attention3Cognition globale1Cognition sociale1Comportements-défis1Fonctions exécutives1Inhibition1Langage expressif1Langage réceptif1Mémoire1Mémoire de travail1Régulation comportementale1Régulation émotionnelle1Relations interpersonnelles1Stratégies d’apprentissage1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale5
Anxiété1Dépression1Troubles psychotiques1Psychotraumatisme1Trouble obsessionnel compulsif1
Population et étape de vie5
Enfance3Plusieurs étapes de vie3Adolescence1Adulte1Femmes et filles1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
École3Culture1Droits et politiques publiques1Famille1Précarité socio-économique1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Évaluation diagnostique3Évaluation fonctionnelle2Instrument d’évaluation2Coordination du parcours1Intervention familiale1Prévention1Programme parental1Psychoéducation1Repérage et dépistage1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication6
Étude transversale3Résumé uniquement3Cohorte longitudinale1Étude qualitative1Méthodes mixtes1Publié avec évaluation par les pairs1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée2Limites non déterminées2Biais de sélection possible1Facteurs de confusion possibles1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Infections TORCH congénitales et devenirs neurodéveloppementauxCongenital TORCH Infections and Neurodevelopmental Outcomes.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromiquePopulation générale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette vaste étude de cohorte nationale suédoise, avec comparaisons entre frères et sœurs, a examiné l'association entre les infections TORCH congénitales (toxoplasmose, syphilis, rubéole, cytomégalovirus, herpès simplex) et divers devenirs neurodéveloppementaux et psychiatriques, ainsi que les performances scolaires. Sur 3 666 002 individus nés en Suède entr...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Mémoire immédiate des items de listes et de leur ordre chez les enfants avec ou sans dyslexie : constances et différences selon les niveaux scolaires élémentaires.Immediate memory of list items and their order in children with or without dyslexia: Constancies and differences across elementary school grades.

Lecture / dyslexieTrouble développemental du langagePopulation généraleGroupe témoinMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la mémoire immédiate des items et de leur ordre sériel chez des enfants anglophones scolarisés du CE1 au CM1 (Grades 1-4) aux États-Unis, répartis en trois groupes selon des tests standardisés : développement typique (n=470), dyslexie seule (n=165) et dyslexie associée à un trouble développemental du langage (DLD) (n=42). Une batterie de...

PsychotraumatismeSource tier 1

Symptômes de stress post-traumatique maternel, stress parental et devenir psychologique et cognitif de l'enfant chez des dyades mère-enfant réfugiées syriennes en Türkiye : une étude à méthodes mixtesMaternal posttraumatic stress symptoms, parenting stress, and child psychological and cognitive outcomes among Syrian refugee mother-child dyads in Türkiye: a mixed-methods study.

Parents et aidantsFonctions exécutivesInhibitionAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude à méthodes mixtes a examiné si le stress parental médiatisait la relation entre les symptômes de stress post-traumatique maternel et le devenir psychologique et cognitif de l'enfant chez 200 dyades mère-enfant réfugiées syriennes vivant à Mardin, en Türkiye, avec des enfants âgés de 6 à 11 ans. Les mères ont rempli des mesures de stress post-trau...