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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Participation sociale×Culture×Psychoéducation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques14
Communication non verbale2Participation sociale2Qualité de vie2Autonomie communautaire1Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Flexibilité mentale1Interactions sociales1Langage expressif1Langage réceptif1Lecture1Orthographe et expression écrite1Régulation émotionnelle1Traitement sensoriel1
Population et étape de vie6
Adulte2Adolescence1Diagnostic tardif1Enfance1Femmes et filles1Masquage1
Contextes de vie et facteurs environnementaux9
Culture2Soins ambulatoires1École1Emploi1Famille1Hôpital1Inclusion professionnelle1Langue de l’évaluation1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement15
Évaluation diagnostique2Psychoéducation2Aménagement professionnel1Compensation1Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Intervention familiale1Organisation des services1Instrument d’évaluation1Programme parental1Repérage et dépistage1Sensibilisation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication6
Étude transversale2Résumé uniquement2Étude qualitative1Validation d’instrument1Méthodes mixtes1Publié avec évaluation par les pairs1
Limites méthodologiques repérées3
Limites non déterminées2Généralisation limitée1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Langage réceptifSource tier 1

Comprendre les conséquences de l'aphasie : adaptation et validation hongroises de l'AIQ-21Understanding the consequences of aphasia: Hungarian adaptation and validation of the AIQ-21.

Langage réceptifLangage expressifLectureOrthographe et expression écriteCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude visait à adapter en hongrois l'Aphasia Impact Questionnaire-21 (AIQ-21), un questionnaire auto-rapporté spécifique à l'aphasie, à évaluer sa validité de contenu et à explorer l'impact de l'aphasie sur la communication, la participation et le bien-être psychologique. L'adaptation a impliqué des entretiens semi-structurés et des groupes de discussi...

Autisme / TSASource tier 1

Priorités de recherche en autisme dans un contexte clinique : voix d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autismeResearch Priorities in Autism From a Clinical Setting: Voices of Autistic Adults and Families of Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsPopulation généraleTraitement sensorielFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré les priorités de recherche d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autisme au sein d'un service hospitalier de diagnostic en Espagne. À l'aide d'un devis mixte combinant entretiens et enquête alignée sur le Plan stratégique espagnol de l'autisme (2023-2027), 42 participants (23 membres d...