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66 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

Filtres actifs
Culture×Évaluation diagnostique×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales10
Autisme / TSA30TDAH12Trouble développemental du langage6Troubles des apprentissages4Lecture / dyslexie2Trouble du développement intellectuel2TDC / trouble développemental de la coordination2Condition génétique ou syndromique1Mathématiques / dyscalculie1Trouble de la fluence / bégaiement1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale19Parents et aidants12Groupe témoin12Professionnels4Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques47
Langage expressif14Langage réceptif14Cognition sociale10Attention9Cognition globale9Fonctions exécutives8Interactions sociales7Motricité fine6Raisonnement6Traitement sensoriel6Coordination5Motricité globale5Pragmatique et communication sociale5Régulation émotionnelle5Vitesse de traitement5Communication non verbale4Fonctionnement adaptatif4Audition3Comportements-défis3Flexibilité mentale3Graphomotricité3Inhibition3Lecture3Mémoire de travail3Planification3Qualité de vie3Autonomie personnelle2Autonomie dans la vie quotidienne2Compréhension des émotions2Jeux, loisirs et temps libre2Mémoire2Organisation2Orthographe et expression écrite2Parole et phonologie2Participation sociale2Relations interpersonnelles2Théorie de l’esprit2Autonomie communautaire1Communication alternative et améliorée1Contrôle de la tâche1Mathématiques1Métacognition1Motivation et récompense1Praxies1Régulation comportementale1Tonus1Vision1
Conditions associées et santé globale7
Anxiété4Dépression4Trouble d’anxiété sociale1Déficience auditive1Épilepsie1Psychotraumatisme1Trouble anxieux généralisé1
Population et étape de vie21
Enfance34Adulte17Petite enfance16Adolescence15Jeune adulte7Plusieurs étapes de vie7Femmes et filles6Différences liées au sexe ou au genre5Diagnostic tardif3Masquage3Nourrisson3Camouflage et stratégies de compensation2Hommes et garçons2Vieillissement2Assimilation1Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Compensation1Minorités de genre1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux29
Culture66Langue de l’évaluation24Famille23Adaptation culturelle18Traduction ou adaptation d’un outil15École11Inégalités ethnoculturelles9Accessibilité8Soins ambulatoires8Hôpital8Soins primaires8Validité transculturelle8Plurilinguisme6Droits et politiques publiques5Stigmatisation5Discrimination4Inclusion scolaire3Précarité socio-économique3Études supérieures2Environnement numérique2Télésanté2Recours à l’interprétariat1Comparaison interculturelle1Domicile et vie quotidienne1Emploi1Inclusion professionnelle1Institution ou hébergement collectif1Secteur médico-social1Représentations et croyances1
Évaluation, intervention et accompagnement33
Évaluation diagnostique66Instrument d’évaluation51Repérage et dépistage22Organisation des services8Formation des professionnels6Intervention précoce6Évaluation fonctionnelle5Psychoéducation5Sensibilisation5Coordination du parcours4Diagnostic différentiel3Intervention comportementale3Intervention pharmacologique3Intelligence artificielle2Intervention familiale2Prévention2Programme parental2Psychostimulant2Remédiation cognitive2Soutien aux aidants2Accessibilité universelle1Aménagement scolaire1Aménagement professionnel1Application ou outil numérique1Communication alternative et améliorée1Compensation1Modèle de Denver précoce1Évaluation écologique1Méthylphénidate1Nutrition ou supplémentation1Orthophonie1Psychothérapie1Intervention à distance1
Type et statut de la publication17
Étude transversale37Résumé uniquement32Publié avec évaluation par les pairs23Validation d’instrument18Étude qualitative8Étude de performance diagnostique5Éditorial ou opinion4Accès ouvert3Cohorte longitudinale3Méthodes mixtes3Revue systématique3Étude cas-témoins2Protocole2Texte intégral disponible2Étude interventionnelle non randomisée1Étude de cas ou série de cas1Méta-analyse1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées42Généralisation limitée36Petit échantillon25Mesures auto-rapportées12Absence de groupe contrôle4Biais de sélection possible4Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 166
Résumé
Avec résumé66
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Adaptation transculturelle du RAADS-R en portugais brésilien : version brésilienne de l'échelle de diagnostic de l'autisme de Ritvo (RADS-R-BR)Cross-cultural Adaptation of the RAADS-R to Brazilian Portuguese: Ritvo Autism Diagnostic Scale-Brazilian Version (RADS-R-BR).

Autisme / TSAAdulteCultureLangue de l’évaluationInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cet article présente l'adaptation transculturelle de l'échelle RAADS-R (Ritvo Autism Diagnostic Scale) en portugais brésilien, aboutissant à la version brésilienne RADS-R-BR. Aucun résumé n'est disponible ; les informations proviennent du titre et des métadonnées. L'étude porte sur la traduction et l'adaptation culturelle d'un outil diagnostique de l'autisme...

Autisme / TSASource tier 1

Combler le fossé en génétique de l'autisme : variants spécifiques aux populations et impératif d'inclusion mondiale.Closing the Gap in Autism Genetics: Population-Specific Variants and the Imperative for Global Inclusion.

Autisme / TSACultureInégalités ethnoculturellesÉvaluation diagnostiqueIntelligence artificielle
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue examine le déséquilibre mondial de la recherche génomique sur le trouble du spectre de l'autisme (TSA), où les populations d'ascendance non européenne sont fortement sous-représentées. Elle souligne que ce biais eurocentrique limite la découverte de variants, la résolution du fine-mapping et la généralisabilité des résultats, avec des implication...

Autisme / TSASource tier 1

Adaptation interculturelle et validation psychométrique de l'Échelle de Complexité de la Communication (CCS) chez des enfants turcs minimalement verbauxCross-Cultural Adaptation and Psychometric Validation of the Communication Complexity Scale (CCS) in Minimally Verbal Turkish Children.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelCognition socialePragmatique et communication socialeCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Ce travail s'inscrit dans le contexte des difficultés d'évaluation des compétences communicationnelles chez les enfants autistes ou en retard de développement avec un vocabulaire limité, qui communiquent souvent par des comportements non symboliques (gestes, regards, actions coordonnées). L'objectif était de traduire, adapter culturellement et valider psycho...

Cognition socialeSource tier 1

Cognition sociale chez les adolescents avec dysphorie de genre et hyperplasie congénitale des surrénales : une investigation préliminaire des effets du genre biologique vs expérientiel.Social Cognition in Adolescents with Gender Dysphoria and Congenital Adrenal Hyperplasia: A Preliminary Investigation of Biological vs. Experiential Gender Effects.

TDAHPopulation généraleCognition socialeThéorie de l’espritCompréhension des émotions
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire explore les influences hormonales et neurodéveloppementales sur la cognition sociale chez des adolescents avec dysphorie de genre (DG), hyperplasie congénitale des surrénales (HCS) et témoins au développement typique (DT). Trente-quatre participants avec DG, 29 avec HCS et 35 DT ont été évalués avec le Faces Test (FT), le Reading the...

Autisme / TSASource tier 1

Entretien diagnostique de l'autisme en langue arabe (ALADIN) : une étude de validationArabic Language Autism Diagnostic Interview (ALADIN): A Validation Study.

Autisme / TSAGroupe témoinPetite enfanceCultureAdaptation culturelle
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de validation cas-témoins évalue l'ALADIN, un inventaire diagnostique de l'autisme adapté à la langue et à la culture arabes et fondé sur les critères du DSM-5. L'outil a été administré aux parents de 48 enfants autistes et 152 enfants neurotypiques âgés de 2 à 5 ans en Jordanie. Avec un seuil de 24, la sensibilité est de 77 % et la spécificité d...

Autisme / TSASource tier 1

Les différences sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction socialesSociodemographic Differences Impact the Perceived Importance of Social Communication and Interaction Behaviors.

Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesPragmatique et communication sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les facteurs sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction sociales (SC/I) par les aidants d'enfants et adolescents, dans le cadre de l'identification de l'autisme. À partir d'un échantillon de 398 aidants américains ayant complété l'échelle SCIPS, les résultats montrent qu...