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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Soins ambulatoires×Étude qualitative×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
TDAH2Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt3
Neurodiversité1Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques7
Attention1Autonomie dans la vie quotidienne1Fonctionnement adaptatif1Qualité de vie1Régulation émotionnelle1Sommeil1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Insomnie1
Population et étape de vie4
Adolescence2Enfance1Jeune adulte1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux7
Soins ambulatoires2Environnement numérique1Famille1Hôpital1Soins primaires1Soutien aux aidants1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Psychoéducation2Application ou outil numérique1Coordination du parcours1Dispositif médical1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Intelligence artificielle1Intervention précoce1Organisation des services1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication4
Étude qualitative2Publié avec évaluation par les pairs2Résumé uniquement2Méthodes mixtes1
Limites méthodologiques repérées5
Limites non déterminées2Petit échantillon2Biais de sélection possible1Généralisation limitée1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Gérer le diabète de type 1 chez les enfants et jeunes neurodivergents : une exploration qualitative de la complexité et des défis de soins.Managing Type 1 Diabetes in Neurodiverse Children and Young People: A Qualitative Exploration of Complexity and Care Challenges.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéParents et aidantsSommeil
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative par entretiens semi-structurés explore les expériences de 15 enfants et jeunes (12-18 ans) ayant un diagnostic d'autisme, de TDAH ou les deux, et de 13 parents aidants, concernant la gestion quotidienne du diabète de type 1 (DT1) en contexte de neurodivergence. L'analyse thématique met en évidence la nécessité pour les aidants d'adapt...

TDAHSource tier 1

Un assistant virtuel IA fondé sur des preuves pour les jeunes atteints de trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité : co-conception et développement d'un prototypeAn Evidence-Based AI Virtual Assistant for Young People With Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Co-Design and Prototype Development.

TDAHPopulation généraleAttentionRégulation émotionnelleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit la co-conception et le développement d'un prototype de chatbot (SmartADHD) destiné aux jeunes atteints de TDAH au Royaume-Uni. Une équipe interdisciplinaire incluant des chercheurs, développeurs, cliniciens et des experts par expérience vécue a élaboré des principes directeurs et organisé des ateliers avec 9 experts par expérience vécue et...