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5 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adulte×Soins ambulatoires×Psychoéducation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA2TDAH1Trouble du développement intellectuel1
Profils et populations d’intérêt4
Parents et aidants2Neurodiversité1Population générale1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques18
Communication non verbale3Interactions sociales3Participation sociale3Traitement sensoriel3Qualité de vie2Régulation émotionnelle2Attention1Autodétermination1Autonomie communautaire1Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Communication alternative et améliorée1Compréhension des émotions1Flexibilité mentale1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Motivation et récompense1Pragmatique et communication sociale1
Conditions associées et santé globale2
Oralité alimentaire1Trouble des conduites alimentaires1
Population et étape de vie9
Adulte5Femmes et filles2Adolescence1Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1Enfance1Masquage1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Soins ambulatoires5Famille3Hôpital3Accessibilité2Culture2Soins primaires2Recours à l’interprétariat1Discrimination1École1Emploi1Inclusion professionnelle1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement20
Psychoéducation5Évaluation diagnostique4Formation des professionnels4Coordination du parcours3Intervention comportementale3Organisation des services3Repérage et dépistage3Intervention familiale2Programme parental2Sensibilisation2Accessibilité universelle1Aide humaine1Aménagement professionnel1Communication alternative et améliorée1Compensation1Diagnostic différentiel1Évaluation fonctionnelle1Intervention pharmacologique1Psychothérapie1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication8
Résumé uniquement5Étude qualitative3Publié avec évaluation par les pairs3Étude transversale2Méthodes mixtes2Éditorial ou opinion1Étude de cas ou série de cas1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées5Petit échantillon2Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1Généralisation limitée1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 15
Résumé
Avec résumé5
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Intervention comportementaleSource tier 1

Application du cadre Social Communication Implementable and Applicable Lens (SoCIAL) à l'interventionApplying the Social Communication Implementable and Applicable Lens Framework to Intervention.

Communication non verbaleInteractions socialesPragmatique et communication socialeParticipation socialeQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article de type « clinical focus » présente le cadre SoCIAL (Social Communication Implementable and Applicable Lens), une approche contextuelle et globale de l'évaluation et de l'intervention en communication sociale chez les personnes ayant subi une lésion cérébrale. Le cadre s'appuie sur la Classification internationale du fonctionnement, du handicap e...

TDAHSource tier 1

Prendre en compte le TDAH dans le contexte des troubles alimentaires : une approche neuro-affirmativeConsidering ADHD in the context of eating disorders through a neuro-affirming lens.

TDAHAttentionFonctions exécutivesRégulation émotionnelleTraitement sensoriel
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative résume les recherches émergentes sur le TDAH dans les troubles alimentaires (TA) et discute des implications pour une pratique clinique neuro-affirmative. Le TDAH est surreprésenté dans les populations avec TA et est associé à une complexité clinique accrue, notamment des taux plus élevés d'hyperphagie boulimique, de détresse psychologi...

Autisme / TSASource tier 1

Barrières de communication dans les soins périnatals pour les femmes autistes : une étude qualitative utilisant le cercle herméneutique-dialectique au BrésilCommunication barriers in perinatal care for autistic women: A qualitative study using the hermeneutic-dialectic circle in Brazil.

Autisme / TSANeurodiversitéTraitement sensorielCommunication non verbaleCommunication alternative et améliorée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative brésilienne explore les barrières de communication dans les soins périnatals vécues par des femmes autistes. Trente-quatre femmes autistes (22 avec niveau de soutien 1, 12 avec niveau de soutien 2, dont trois non parlantes avec des besoins complexes de communication) ont été recrutées par convenance et ont participé à des entretiens s...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Soutenir les adultes présentant une déficience intellectuelle pour qu'ils participent davantage aux décisions concernant leurs médicaments de santé mentale : une étude à méthodes mixtes co-produiteSupporting adults with intellectual disabilities to be more involved in decisions about their mental health medications: A co-produced mixed methods study.

Trouble du développement intellectuelParents et aidantsProfessionnelsAutodéterminationParticipation sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude co-produite a examiné comment les adultes présentant une déficience intellectuelle peuvent être soutenus pour participer davantage aux décisions concernant leurs médicaments psychotropes. Elle repose sur des entretiens (N = 40) et une enquête en ligne (N = 134) menés auprès de personnes présentant une déficience intellectuelle, de membres de la f...

Autisme / TSASource tier 1

Priorités de recherche en autisme dans un contexte clinique : voix d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autismeResearch Priorities in Autism From a Clinical Setting: Voices of Autistic Adults and Families of Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsPopulation généraleTraitement sensorielFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré les priorités de recherche d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autisme au sein d'un service hospitalier de diagnostic en Espagne. À l'aide d'un devis mixte combinant entretiens et enquête alignée sur le Plan stratégique espagnol de l'autisme (2023-2027), 42 participants (23 membres d...