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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Enfance×Soins ambulatoires×Coordination du parcours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA3TDAH1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants2Neurodiversité1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques10
Autonomie dans la vie quotidienne2Qualité de vie2Traitement sensoriel2Autonomie communautaire1Autonomie personnelle1Communication non verbale1Flexibilité mentale1Interactions sociales1Participation sociale1Sommeil1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Insomnie1
Population et étape de vie8
Enfance3Adolescence2Adulte1Diagnostic tardif1Femmes et filles1Masquage1Petite enfance1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Soins ambulatoires3Famille3Hôpital3Culture2Accessibilité1École1Emploi1Inclusion professionnelle1Inégalités ethnoculturelles1Langue de l’évaluation1Soins primaires1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement18
Coordination du parcours3Organisation des services3Évaluation diagnostique2Formation des professionnels2Psychoéducation2Repérage et dépistage2Aménagement professionnel1Compensation1Diagnostic différentiel1Dispositif médical1Évaluation fonctionnelle1Intervention familiale1Intervention précoce1Instrument d’évaluation1Programme parental1Sensibilisation1Soutien aux aidants1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication6
Résumé uniquement3Étude qualitative2Publié avec évaluation par les pairs2Éditorial ou opinion1Étude transversale1Méthodes mixtes1
Limites méthodologiques repérées4
Limites non déterminées3Biais de sélection possible1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Gérer le diabète de type 1 chez les enfants et jeunes neurodivergents : une exploration qualitative de la complexité et des défis de soins.Managing Type 1 Diabetes in Neurodiverse Children and Young People: A Qualitative Exploration of Complexity and Care Challenges.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéParents et aidantsSommeil
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative par entretiens semi-structurés explore les expériences de 15 enfants et jeunes (12-18 ans) ayant un diagnostic d'autisme, de TDAH ou les deux, et de 13 parents aidants, concernant la gestion quotidienne du diabète de type 1 (DT1) en contexte de neurodivergence. L'analyse thématique met en évidence la nécessité pour les aidants d'adapt...

Autisme / TSASource tier 1

Priorités de recherche en autisme dans un contexte clinique : voix d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autismeResearch Priorities in Autism From a Clinical Setting: Voices of Autistic Adults and Families of Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsPopulation généraleTraitement sensorielFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré les priorités de recherche d'adultes autistes et de familles d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autisme au sein d'un service hospitalier de diagnostic en Espagne. À l'aide d'un devis mixte combinant entretiens et enquête alignée sur le Plan stratégique espagnol de l'autisme (2023-2027), 42 participants (23 membres d...

Autisme / TSASource tier 1

Points de défaillance dans le parcours d'identification précoce de l'autisme chez les enfants de 0 à 5 ans : pourquoi le dépistage n'est pas un diagnostic.Failure points in the early autism identification pathway for children aged 0-5 years: Why screening is not diagnosis.

Autisme / TSAPetite enfanceEnfanceCultureInégalités ethnoculturelles
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative critique examine l'identification précoce de l'autisme chez les enfants de 0 à 5 ans comme un problème de parcours plutôt que comme un simple événement de test. Elle synthétise les données sur la surveillance développementale, le dépistage spécifique de l'autisme, les préoccupations parentales et cliniques, la conversion des références,...