Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Fonctions et dimensions cliniques6
Population et étape de vie3
Contextes de vie et facteurs environnementaux3
Évaluation, intervention et accompagnement3
Type et statut de la publication2
Limites méthodologiques repérées1
Fiabilité source
Effacer
TDAHSource tier 1

Validation clinique en conditions réelles de biomarqueurs oculaires basés sur le tronc cérébral pour la classification du TDAH chez les enfants et les adultesReal-world clinical validation of brainstem-based ocular biomarkers for ADHD classification in children and adults.

TDAHAttentionImpulsivitéEnfanceAdulte
ÉlevéNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose une approche d'apprentissage profond objective pour classer le TDAH à partir de la diamètre pupillaire et de la synchronie binoculaire des mouvements oculaires lors d'une tâche d'amorçage visuel, validée chez 439 participants dans 14 centres cliniques. Deux modèles indépendants ont été fusionnés pour produire un score diagnostique et un s...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Effets du traumatisme infantile sur les fonctions exécutives, l'impulsivité, la rumination et l'inquiétude : une revue ombrelle.Effects of Childhood Trauma on Executive Function, Impulsivity, Rumination and Worry: An Umbrella Review.

Fonctions exécutivesMémoire de travailVitesse de traitementImpulsivitéRégulation émotionnelle
RevueNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue ombrelle pré-enregistrée (PROSPERO: CRD42024628582) synthétise 22 revues systématiques et méta-analyses (639 études uniques) examinant les liens entre traumatisme infantile et facteurs de risque transdiagnostiques modifiables : fonctions exécutives, impulsivité et cognition persévérante (inquiétude et rumination). Les résultats montrent un impact...

TDAHSource tier 1

Outil de conversion des scores des échelles d'évaluation du TDAH basé sur les données individuelles de 53 essais contrôlés randomisés de médicaments pour le TDAHTool for Converting ADHD Rating Scales Scores Based on Individual Participant Data from 53 Randomized Controlled Trials of ADHD Medications.

TDAHAttentionImpulsivitéEnfanceAdolescence
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a analysé les données individuelles de 53 essais contrôlés randomisés (32 chez les enfants/adolescents, 21 chez les adultes) portant sur des médicaments pour le TDAH, afin de développer des algorithmes de conversion entre six échelles d'évaluation courantes du TDAH (dont l'ADHD-RS-IV et la CPRS-R:S). Les modèles spline ont produit la plus faible...