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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Culture×Télésanté×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA2Trouble de la fluence / bégaiement1
Profils et populations d’intérêt1
Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques6
Cognition sociale2Interactions sociales2Communication non verbale1Langage expressif1Langage réceptif1Pragmatique et communication sociale1
Population et étape de vie2
Enfance2Petite enfance2
Contextes de vie et facteurs environnementaux7
Culture3Télésanté3Accessibilité1Adaptation culturelle1Domicile et vie quotidienne1Environnement numérique1Famille1
Évaluation, intervention et accompagnement7
Instrument d’évaluation2Intervention à distance2Évaluation diagnostique1Intervention précoce1Orthophonie1Programme parental1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication4
Publié avec évaluation par les pairs2Éditorial ou opinion1Essai contrôlé randomisé1Étude qualitative1
Limites méthodologiques repérées5
Généralisation limitée2Petit échantillon2Absence de groupe contrôle1Attrition importante1Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Preuve
Élevé1Faible1Modéré1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble de la fluence / bégaiementSource tier 1

Écouter les enfants saoudiens d'âge scolaire qui bégayent par le dessin et la paroleListening to Saudi school-aged Children Who Stutter through drawing and talking.

Trouble de la fluence / bégaiementEnfanceCultureAdaptation culturelleTélésanté
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude exploratoire examine la faisabilité d'une approche combinant dessin et discussion pour recueillir le point de vue d'enfants saoudiens (6-10 ans) qui bégaient sur leurs expériences de parole. Trente enfants ont participé, principalement en ligne. Les résultats montrent une maturité de dessin suffisante, des marqueurs visuels de parole/écoute dans...

Autisme / TSASource tier 1

Qui bénéficie le plus ? Un essai contrôlé randomisé d'une intervention de communication sociale mise en œuvre par les parents pour des enfants autistes d'âge préscolaire parlant chinois.Who benefits most? A randomized controlled trial for Parent-implemented social communication intervention for chinese-speaking autistic preschoolers.

Autisme / TSAParents et aidantsPragmatique et communication socialeLangage réceptifLangage expressif
ÉlevéNiveau de preuveMolecular AutismSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé a comparé deux formats de diffusion (groupes en ligne animés par un orthophoniste vs. auto-apprentissage flexible) d'un programme de communication sociale adapté culturellement pour 112 enfants autistes chinois âgés de 24 à 60 mois avec un langage expressif spontané limité. Aucune différence cohérente entre les formats n'a été ob...

Autisme / TSASource tier 1

Recommandation de l'Autism Detection in Early Childhood (ADEC) pour une utilisation dans les pays à revenu faible et intermédiaireRecommending Autism Detection in Early Childhood (ADEC) for use in low- and middle-income countries.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesCommunication non verbalePetite enfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

La détection précoce de l'autisme est cruciale mais difficile dans les pays à faibles ressources. L'ADEC, outil observationnel basé sur le jeu pour enfants de 12 à 36 mois, est désormais gratuit et disponible. Il montre une validité transculturelle solide et peut être utilisé en clinique ou en télésanté.