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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Parents et aidants×Insomnie×Coordination du parcours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA1Autre TND spécifié1TDAH1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants2Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques6
Qualité de vie2Sommeil2Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition globale1Fonctionnement adaptatif1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Insomnie2Anxiété1
Population et étape de vie4
Adolescence2Enfance2Plusieurs étapes de vie2Adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Famille2Hôpital2Soins ambulatoires1Secteur médico-social1Soutien aux aidants1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement9
Coordination du parcours2Évaluation fonctionnelle2Dispositif médical1Formation des professionnels1Intervention neuropsychologique1Organisation des services1Intervention pharmacologique1Psychoéducation1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication4
Publié avec évaluation par les pairs2Éditorial ou opinion1Étude qualitative1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées4
Limites non déterminées2Biais de sélection possible1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Gérer le diabète de type 1 chez les enfants et jeunes neurodivergents : une exploration qualitative de la complexité et des défis de soins.Managing Type 1 Diabetes in Neurodiverse Children and Young People: A Qualitative Exploration of Complexity and Care Challenges.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéParents et aidantsSommeil
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative par entretiens semi-structurés explore les expériences de 15 enfants et jeunes (12-18 ans) ayant un diagnostic d'autisme, de TDAH ou les deux, et de 13 parents aidants, concernant la gestion quotidienne du diabète de type 1 (DT1) en contexte de neurodivergence. L'analyse thématique met en évidence la nécessité pour les aidants d'adapt...

Autre TND spécifiéSource tier 1

Au-delà des crises : actes du groupe de travail 18 de l'ERN EpiCARE sur les encéphalopathies développementales et épileptiquesBeyond seizures: proceedings of the ERN EpiCARE working group 18 on developmental and epileptic encephalopathies.

Autre TND spécifiéParents et aidantsCognition globaleFonctionnement adaptatifQualité de vie
Non applicableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cet article de conférence, issu du groupe de travail 18 de l'ERN EpiCARE, synthétise la littérature et les discussions du congrès 2025 pour identifier les priorités, besoins non comblés et orientations futures dans la prise en charge des encéphalopathies développementales et épileptiques (DEE). Il souligne la nécessité d'intégrer des mesures développementale...