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64 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

Filtres actifs
Attention×Anxiété×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales6
TDAH28Autisme / TSA18Condition génétique ou syndromique2Trouble développemental du langage2Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale23Parents et aidants5Groupe témoin5Professionnels3Enseignants1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques42
Attention64Régulation émotionnelle28Fonctions exécutives17Régulation comportementale11Cognition globale10Vitesse de traitement10Inhibition9Mémoire9Cognition sociale8Interactions sociales8Mémoire de travail8Impulsivité7Traitement sensoriel7Comportements-défis5Flexibilité mentale5Qualité de vie5Sommeil5Langage expressif4Langage réceptif4Fonctionnement adaptatif3Motivation et récompense3Vision3Contrôle de la tâche2Mathématiques2Motricité globale2Participation sociale2Raisonnement2Théorie de l’esprit2Audition1Autonomie dans la vie quotidienne1Communication non verbale1Compréhension des émotions1Coordination1Fatigue1Lecture1Motricité fine1Olfaction1Organisation1Planification1Pragmatique et communication sociale1Relations interpersonnelles1Toucher1
Conditions associées et santé globale15
Anxiété64Dépression35Troubles psychotiques4Psychotraumatisme3Addictions2Phobies2Trouble anxieux généralisé2Trouble d’anxiété sociale1Idées ou comportements suicidaires1Déficience visuelle1Épilepsie1Schizophrénie1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble des conduites alimentaires1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie12
Enfance28Adulte27Adolescence24Petite enfance7Plusieurs étapes de vie6Femmes et filles4Période prénatale et périnatale4Vieillissement4Jeune adulte2Personnes peu ou non verbales1Hommes et garçons1Nourrisson1
Contextes de vie et facteurs environnementaux18
Famille12École10Hôpital10Soins primaires5Soins ambulatoires4Culture3Domicile et vie quotidienne3Environnement numérique3Environnement physique3Emploi2Précarité socio-économique2Droits et politiques publiques1Éducation spécialisée1Études supérieures1Inclusion scolaire1Stigmatisation1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement26
Instrument d’évaluation20Évaluation diagnostique19Repérage et dépistage15Évaluation fonctionnelle9Intervention comportementale6Prévention4Psychothérapie4Intervention précoce3Intervention pharmacologique3Intervention à distance3Application ou outil numérique2Diagnostic différentiel2Formation des professionnels2Organisation des services2Psychoéducation2Thérapie cognitive et comportementale2Coordination du parcours1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Médecines complémentaires1Nutrition ou supplémentation1Programme parental1Psychostimulant1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication14
Étude transversale32Publié avec évaluation par les pairs31Résumé uniquement27Cohorte longitudinale12Accès ouvert9Essai contrôlé randomisé6Revue systématique6Texte intégral disponible5Étude qualitative2Validation d’instrument2Méthodes mixtes2Éditorial ou opinion1Méta-analyse1Protocole1
Limites méthodologiques repérées8
Généralisation limitée39Limites non déterminées27Mesures auto-rapportées21Petit échantillon17Absence de groupe contrôle8Durée de suivi courte7Facteurs de confusion possibles4Biais de sélection possible2
Fiabilité source
Source tier 163Source tier 21
Résumé
Avec résumé64
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Psychiatrie numérique avec réalité virtuelle et réalité augmentée : avancées récentes et limitesDigital Psychiatry with Virtual Reality and Augmented Reality: Recent Advances and Limitations.

Autisme / TSATDAHAttentionCognition globaleMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise les avancées récentes de la réalité virtuelle (RV) et augmentée (RA) en psychiatrie. Les thérapies par RV montrent une efficacité robuste pour les troubles anxieux et les phobies, avec des tailles d'effet importantes. Pour le trouble de stress post-traumatique, l'exposition en RV est supérieure à la liste d'attente et compara...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Caractérisation de la connectivité du réseau frontopariétal-amygdale au repos comme modérateur potentiel du lien développemental entre les fonctions exécutives et les symptômes internalisésCharacterizing Resting-State Frontoparietal-Amygdala Network Connectivity as a Potential Moderator of the Developmental Link Between Executive Functioning and Internalizing Symptoms: A Group Iterative Multiple Model Estimation-Based Approach.

Population généraleFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleAttention
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a utilisé les données de l'étude ABCD (Adolescent Brain Cognitive Development) pour identifier des sous-groupes d'adolescents basés sur la connectivité fonctionnelle au repos entre le réseau frontopariétal (FPN) et l'amygdale. Quatre sous-groupes ont été identifiés, montrant que ceux avec plus de connectivité FPN-FPN et dlPFC-IPS avaient de meill...

TDAHSource tier 1

Altérations partagées et distinctes de la structure cérébrale chez les jeunes présentant des troubles internalisés ou externalisés : résultats des groupes de travail ENIGMA sur les comportements antisociaux, le TDAH, la dépression majeure et l'anxiétéShared and Distinct Alterations in Brain Structure of Youth With Internalizing or Externalizing Disorders: Findings From the ENIGMA Antisocial Behavior, ADHD, Major Depressive Disorder, and Anxiety Working Groups.

TDAHAutisme / TSAGroupe témoinAttentionCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette méga-analyse du consortium ENIGMA a examiné les altérations corticales et sous-corticales partagées et spécifiques chez des jeunes (4-21 ans) présentant des troubles internalisés (anxiété, dépression) ou externalisés (TDAH, trouble des conduites). À partir d'IRM pondérées en T1, des réductions transdiagnostiques de surface dans l'insula, le cortex ento...

Autisme / TSASource tier 1

Rapport bref : Relations entre les comportements externalisés et internalisés rapportés par les aidants et la liste modifiée de dépistage de l'autisme chez les tout-petitsBrief Report: Relationships Between Caregiver-Reported Externalizing and Internalizing Behaviors and the Modified Checklist for Autism in Toddlers.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la relation entre les symptômes émotionnels et comportementaux rapportés par les aidants et les scores au M-CHAT-R/F, un questionnaire de dépistage de l'autisme. 1765 tout-petits ont été recrutés dans quatre cliniques de soins primaires. Les aidants ont rempli le M-CHAT-R/F et la CBCL. Les scores CBCL pour les échelles internalisées, ex...