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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Anxiété×Institution ou hébergement collectif×Étude qualitative×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA3TDAH1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt2
Neurodiversité1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques7
Régulation émotionnelle2Communication non verbale1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Interactions sociales1Métacognition1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale4
Anxiété3Dépression2Addictions1Psychotraumatisme1
Population et étape de vie6
Adulte2Adolescence1Camouflage et stratégies de compensation1Femmes et filles1Jeune adulte1Masquage1
Contextes de vie et facteurs environnementaux11
Institution ou hébergement collectif3Stigmatisation2Accessibilité1Discrimination1Emploi1Famille1Formation professionnelle1Hôpital1Inclusion professionnelle1Maintien dans l’emploi1Précarité socio-économique1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Aménagement professionnel1Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Intervention précoce1Organisation des services1Psychoéducation1Psychothérapie1Repérage et dépistage1Sensibilisation1
Type et statut de la publication6
Étude qualitative3Publié avec évaluation par les pairs2Éditorial ou opinion1Étude transversale1Résumé uniquement1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées4
Petit échantillon2Généralisation limitée1Limites non déterminées1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

De la faculté de médecine à la formation initiale : soutenir les médecins autistes en début de carrière médicaleFrom medical school to foundation training: supporting autistic doctors in early medical careers.

Autisme / TSAProfessionnelsNeurodiversitéTraitement sensorielFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Revue narrative explorant les connaissances sur l'autisme dans la formation médicale et les débuts de la pratique clinique, les expériences vécues des médecins autistes, les politiques du National Health Service et les cadres juridiques, pour proposer un modèle pratique d'inclusion. Les obstacles fréquents incluent le curriculum caché des stages cliniques, l...

Autisme / TSASource tier 1

L'autisme comme aliénation mentale - Arguments neurocognitifs et contextuels dans les évaluations psychiatriques forensiques suédoisesAutism as legal insanity - Neurocognitive and contextual arguments in Swedish forensic psychiatric evaluations.

Autisme / TSAMétacognitionRégulation émotionnelleFonctionnement adaptatifAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore les facteurs neurocognitifs et contextuels pris en compte pour juger si un trouble du spectre autistique (TSA) répond aux critères légaux de 'trouble mental grave' (SMD) en Suède. À partir d'un échantillon aléatoire de 20 évaluations psychiatriques médico-légales de délinquants violents autistes (10 ayant satisfait au critère SMD, 10 non)...

Hors périmètreSource tier 1

Jeunes délinquantes en contexte : adversité, santé mentale et risque dans un échantillon forensique communautaireYoung female offenders in context: adversity, mental health and risk in a community forensic sample

TDAHAutisme / TSATroubles des apprentissagesAnxiétéDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les jeunes filles délinquantes sont sous-étudiées, notamment dans les contextes communautaires. Ce travail s'intéresse à leurs caractéristiques cliniques, développementales et psychosociales, en mettant l'accent sur les traumatismes, les troubles neurodéveloppementaux et les risques associés. Objectif : L'étude vise à informer des approches centré...