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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Troubles des apprentissages×Validation d’instrument×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Condition génétique ou syndromique1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt1
Population générale2
Fonctions et dimensions cliniques7
Attention1Cognition globale1Fonctionnement adaptatif1Langage expressif1Lecture1Mémoire1Orthographe et expression écrite1
Population et étape de vie3
Enfance2Adolescence1Adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Soins ambulatoires1Culture1École1Hôpital1Langue de l’évaluation1Plurilinguisme1
Évaluation, intervention et accompagnement2
Instrument d’évaluation2Repérage et dépistage2
Type et statut de la publication4
Étude transversale2Validation d’instrument2Résumé uniquement2Publié avec évaluation par les pairs1
Limites méthodologiques repérées3
Généralisation limitée2Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Troubles des apprentissagesSource tier 1

Développement et validation d’un outil de dépistage des difficultés d’apprentissage de l’anglais chez des apprenants chinois de langue seconde.Development and validation of a screener for English learning difficulties among Chinese second-language learners.

Troubles des apprentissagesPopulation généraleLectureOrthographe et expression écriteLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a développé et validé la Hong Kong Behaviour Checklist of English Learning Difficulties for Junior Primary School Students (BCL-PE(J)), une liste de contrôle de 20 items évaluée par les enseignants pour les élèves chinois apprenant l'anglais comme langue seconde en Primary 2 et 3. L'analyse factorielle a soutenu une structure à quatre facteurs (l...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Dépistage des comorbidités cérébrales dans la dystrophie musculaire de Duchenne : construction, fiabilité et validité du questionnaire BIND.Screening for brain-related comorbidities in Duchenne muscular dystrophy: Construction, reliability, and validity of the BIND screener.

Condition génétique ou syndromiquePopulation généraleCognition globaleFonctionnement adaptatifEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale observationnelle décrit le développement et la validation du questionnaire BIND (Brain Involvement iN Dystrophinopathies), un outil de dépistage de 18 items destiné à identifier les personnes atteintes de dystrophie musculaire de Duchenne (DMD) à risque de comorbidités cérébrales. L'outil couvre neuf domaines de comorbidités et a été...